《假如給我三天光明》讀后感 （二）

《假如給我三天光明》讀后感 （二）

最近，我讀了海倫•凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這是一本能震撼人的靈魂的書，我讀后感觸很深。這本書主要講述了又盲又聾的海倫•凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮•莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫•凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。

但她卻頑強地認為假如給我三天光明——

第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。

第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。

第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心!

為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界;上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇跡!

有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強勇敢的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫•凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。

假如我是一朵小小的云 (字數:100)

假如我是一朵小小的云，如果我看到災區人們沒水喝，我會立刻化作水落下來，讓他們有水喝；假如我是一朵小小的云，我看到農民們在炎熱的太陽下辛苦的耕種我會立刻變成一片大大的云，為他們遮檔炎熱的太陽；假如我是一朵小小的云，我會盡自己的一切能力為人民服務到底。

假如我有三天光明 (字數:250)

假如我只有三天光明，我一定會好好利用這三天。

第一天，我會和家人到大自然中游玩，撿樹葉、鳥羽……，盡情地享受大自然帶來的樂趣，和家人最后一次一起旅游。

第二天，我會將所有從大自然撿回的東西放在一個大柜子里，把我一生所有的經歷記在一個本子上，再將昨天去大自然中的事情也記錄下來，一起放在柜子里。

第三天，我會把三分之二的錢捐給貧困兒童，幫助他們學習。之后，用剩余的錢植出一片樹林。

之后，我會安穩地離去。

河北省石家莊市石崗大街第二小學五年級:溫淑培

假如…… (字數:250)

假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區的小朋友畫很多很多的課外書，讓他們也能跟奧特曼交朋友。

假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區的小朋友畫一臺臺電腦，讓他們也能上網查閱資料。

假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫一座花園似的學校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂的學習、生活。

假如，我有一只馬良的神筆，我要畫許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的小朋友也能喝牛奶。

假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區缺少的地方畫清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發愁。

小作者看了神筆馬良的畫筆的神奇魔力，就聯想到假如自己能擁有它 ，將會給山區的小朋友創造良好的學習環境，運用排比的修辭，表達了作者強烈的愛心，想象豐富，情感真摯。