讀《頂碗少年》有感

讀《頂碗少年》有感

浣江小學城北校區五年級 卓榮杞

今天，我懷著激動而崇拜的心情再一次認真閱讀了《頂碗少年》一文。那位少年真了不起，實在是我們學習的榜樣。他是東方雜技團的一位表演者。

在一次演出中，這英俊的少年在輕松優雅的樂曲聲里出場了。只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出了各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是不會掉下來。最后，是一組難度較大的動作——他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態轉動著身軀。站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他用頭頂上的碗，搖晃得厲害。在一個大幅度轉身的剎那間，那一大疊碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，使得有些觀眾都驚呆了。

臺上卻并沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。又從一位姑娘那兒接過 12 只碗高高地頂到頭上。一切都重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復著剛才的動作，可是碗又一次掉了下來。

這時場上一片喧嘩。觀眾中有人大喊起來。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措。一位矮小結實的白發老人，依然捧著 12 只白瓷碗交給少年。少年又深深地向觀眾鞠了一個躬。第三次音樂奏響了，有一些女觀眾索性用手掌捂住眼睛。

這真是一場驚心動魄的拼搏！當那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩住了。掌聲，不約而同地從每個座位上爆發出來，匯成了一片暴雨般的聲音。

這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害怕困難了。因為我知道了，不管什么都要經過努力才可以獲得成功。比如我為了校田徑運動會，積極訓練真正起到體育委員的作用。但由于我個兒小，相對來說耐力不夠，可我不怕苦，不怕累，跌倒了爬起來再跑，失敗了再來。在我的帶動下，個個“運動員”堅持不懈地鍛煉，爭取在運動會上顯示自己的實力。

這也讓我進一步知道了：敢于拼搏的人，才是勝利者。在山窮水盡和絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風；在無邊無際的大海上，再拼搏一下，就會到達大海的彼岸；在一眼望不到頂的山腳下，再拼搏一下，就會登上世界最高峰……這就是那位頂碗少年給我的啟迪。

指導老師：鐘秀萍

讀《哈利波特》有感 (字數:650)

讀過這樣一個富有傳奇色彩的驚險經歷后，我深深的被一個英雄頑強拼搏和不屈的靈魂震撼著。

哈利·波特在11歲生日那天知道了自己的身世之后，便注定了永遠不可能平平常常——即使拿魔法界的標準來衡量。黑魔法的陰影始終揮之不去，種種暗藏殺機的神秘事件將哈利進一步的推想了伏地魔的魔爪。經過三年的學習和磨練，哈利逐漸成為一個出色的巫師。就在這一新學期中，哈利又依次驚險的從伏地魔手中死里逃生。

假如我是哈利·波特：當我從逼真的可怕夢境中驚醒而有導致額頭上的閃電形傷疤疼痛難忍時，我不可能像他那樣忍受著巨痛的煎熬，分析情況，采取各種措施；當我魁地奇世界杯后的混亂中，無意間發現了消失十三年的黑魔法標記而又面對巫師們的指控時，我不可能像他那樣沉著冷靜地為自己辯護，還自己清白；當我在抵抗可怕的不可饒恕咒之一——奪魂咒時，我不可能像他那樣頑強堅定的擺脫奪魂咒的控制；當我莫名其妙地成為第四位勇士而又加上麗塔·斯基胡編亂造的報道引發了一系列誤解、嘲笑、友情沖突，我不可能像他那樣不予理睬，毫不退縮；當我在三強爭霸賽中面臨這三個驚險艱巨的魔法項目，我不可能像他那樣克服重重困難和波折，戰勝了自我，出色的完成了任務并表現出美好的品質；當我由于三強杯被偷換成門鑰匙而被帶到強大了的伏地魔前，接受挑戰（死亡）時，我不可能像他那樣，一個念頭超越了恐懼與理智，最后在閃回咒的幫助下，又一次逃脫了。

雖然我是個男孩，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，像溫室里的花朵，不經歷風雨，沒愛過生活的磨礪。因而，我們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠擺脫不了困境！

河南省周口市太康縣華夏外國語高級中學初一:張夢昭

讀《假如給我三天光明》有感 (字數:500)

世界第一文學作家海倫凱勒，從小就是一個殘疾人。那個無聲無影的世界曾帶給她無盡的彷徨和無助。莎莉文老師的到來改變了她的命運。在莎莉文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向成功。她與命運抗爭，最終她創造了奇跡。

命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著堅忍不拔的意志和對幸福的執著追求，奮勇與命運抗爭，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執著前進，她用頑強的毅力創造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。

“苦難對于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身為一個盲聾啞的殘疾人，他卻有著超越常人的健康心理。雖然他所處的是一個無光無聲的世界，但她卻用堅強的意志創造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類的真摯又愛。他用自己的親身經歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進、在逆境中獲得新生。

海倫凱勒的一生是快樂的充實而卓越的，他把無聲無影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經成為不屈不撓斗爭精神的象征。

讀《綠野仙蹤》有感 (字數:400)

我讀了《綠野仙蹤》這本書受益匪淺、感受頗深。

這本書主要寫了：小女孩羅茜、稻草人、鐵皮人和獅子為實現各自的愿望，一起前往翡翠城，尋求偉大魔法師奧芝的幫助，最后終于憑借自己的力量打敗了西方壞女巫，實現了各自愿望的事。

在現實生活中，也有許多團結合作的事情：在一年一度的拔河比賽中，我們班與三班開始了比賽，隨著體育老師的一聲哨下，比賽正式開始。只見我們班同學個個鼓足了勁，身子下彎，手個腳都努力向著自己的方向拽，可是三班的同學個個也不示弱，用九牛二虎之力向后拉。繩子中間的紅綢子左右移動，我班同學全部像汽車加滿油一樣使勁向后拉，三班同學由于心不齊，用勁不一致，我們班勝利了，所有的隊員都沉浸在勝利的喜悅中了。

這些事情說明了只要團結合作、齊心協力就可以戰勝困難、取得勝利。有句名言說的好：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結象泰山。”呀！

山東省棗莊市薛城區臨山小學四年級:倪瀟雨