《愛的教育》讀后感

《愛的教育》讀后感

“心靈不在它生活的地方，但在它所愛的地方。”這是英國的一句諺語，看到這個，我想到的只有“愛”這個字，愛是什么？我一直在尋找一個答案。小時候，大人們總是在我面前提起愛，我問他們：“愛是什么？”他們摸摸我的頭說：“長大你就知道了。”現在我長大了，卻還是找不到一個真正的答案。

愛是什么？在《再塑生命》中，海倫凱勒也曾這樣問。她的老師告訴她，愛在心中。“剎那間，我明白了其中的道理——我感覺到有無數無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。”愛是時而無形時而有形的動心，它需要我們用心體會。愛是摸不著，看不到的東西，沒有它，我們便不想再生活下去。它給我們幸福，快樂，笑容，勇氣，堅強這些美麗的東西。愛，是這個世界最美麗的東西，沒有任何言辭能夠描述它，沒有任何語言能夠翻譯它，沒有任何人能夠解釋它的含義，它就是我們的生命源泉。

《愛的教育》讓我深深感受到愛的存在，安利柯和他的小伙伴之間美麗的友誼，師生之愛，親情之愛，祖國之愛，這些充滿了人間溫情的故事催人淚下，故事里的每個人都有著一顆美麗的心靈，他們的正義之心鞭策著我的心靈，他們的善良觸動我的心弦，他們的恒心和毅力促使我變得更堅定，他們的天真讓我看到了世界的美麗。

對世界而言，善良，正義，勇敢正是現在的人們所缺少的，也正是這個世界需要的。善良編織愛，正義升華愛，勇敢創造愛。只有愛才能使世界美麗，只有愛才能改變人性，只有愛才能維持生命。在灑滿愛的世界，每個人都是幸福的，而我們需要那樣的世界，用我們的雙手創造這樣的世界，讓貧苦的人們擁有幸福，讓流浪的小孩擁有幸福，讓孤單的老人擁有幸福，讓世界不再有黑暗，不再有饑餓，不再有欺凌，不再有孤單，不再有壓迫，只有愛。我們可以做到，讓心回到最初，“人之初，性本善”回到最初的善良之際，并維持，那么世界便不再有邪惡。

原點是最初的美好，善良能夠創造愛。愛是最美麗的東西，我們需要它。我相信，善良無處不在，我相信，愛無處不在。愛是什么？我解答不出來，但我知道，就連時間也無法帶走它，它是一個永遠都在脈動的生命，它讓我們感受美好，誰都離不開它。

《愛的教育》，教育我們應持有善良之心，為他人，為自己創造愛。

《愛的教育》，讓我體會了最美的事物——愛，帶我暢游愛的世界。

《愛的教育》好像隱約在告訴我：愛在不遠處，別停下前進的步伐。

愛在心中，用心體會，便能找到它。

我想說：“就讓我們都回到最初吧，拿回屬于自己的善良，創造更多愛，讓愛布滿世界。”

也讀《愛的教育》 (字數:1500)

這學期學校開展學生讀書活動,我也乘著這股東風,讀起了孩子們最熱門的《愛的教育》雖說開始隨便翻閱時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕.這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚。在生活中我扮演母親的角色，在學校里我扮演老師的角色。想想平日為人為母為師的態度,不覺難堪起來,慚愧了。

于是我是一口氣讀完的,我的心接受了一次心靈的洗滌。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很了不起?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛升華了。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。

“愛的教育”使我思考,在這個精彩的世界里,愛究竟是什么?這似乎每個人都知道。帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀著,尤如在愛的懷抱中成長.

生活中愛無處不在，每天在我們身邊,愛因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命.就像父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多孩子都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育."愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求.

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到獻血,捐獻骨髓,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人

讀愛的教育有感 (字數:850)

《愛的教育》放在我的床頭已經有幾個月了，今天偶然翻到，于是就拿出來細細品位。幾個大大的字印入眼簾，便開始思索：在這紛飛的世界里，愛究竟是什么？它的力量究竟有多大？眼角的余光忽然定格在那天爸爸買回的晨報上，一欄醒目的標題把我吸引住了“寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你”這是一位媽媽寫好的短信，在全國人民都無法忘記的5月12日中，四川汶川發生8．0級大地震，剎那間，一座美麗的山村小鎮被損壞得滿目瘡痍，廢墟中她跪著的身體保護著剛剛出生不久的嬰兒，終于，在70幾個小時后，孩子得救了，而她卻永遠離開了人世?？赐旰?，眼淚竟不聽使喚地“嘀嗒，嘀嗒”流了下來。原來，這就是愛，一位偉大的母親對自己的骨肉看似平凡卻驚天動地的愛！它的力量超越了生命，它的力量蛻變成一股暖暖的氣流溫暖著孩子。

愛，像空氣，每天縈繞在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它。就如孩子與母親之間的愛，如此平凡，可很多人卻無法感受到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記，而現在的好多跟我年齡相仿的學生都為自己的日記鎖上了一把小小的鎖，把父母排斥在千里之外，這究竟是為什么呢？我不明白，難道親情的力量還不及一把鎖嗎？

繼續閱讀著，我知道了《愛的教育》描寫的是一群充滿活力，積極上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。雖然他們出生到性格都有迥異，但他們身上都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。這是我們中國學生比不上的，同時也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個月老師讀給這群少年聽的精神講話。讀了《愛的教育》，我目睹了安利科他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛的。在感動中，我發現愛包含著對于生活的追求，這是我獲得的意外收獲。在《愛的教育》中，把愛比作很多東西，確實是這些但又不僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確答案。但我知道“愛”是沒有限制的。小到萍水相逢人們的一個微笑，大到捐獻骨髓，獻血……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，甚至“消失”，但這一切，都是值得珍惜的。

暖洋洋的愛吹動著歲月的風鈴，奏響迷人的戀曲，如流星劃過天際，仿佛一首純情的抒情曲，一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭，閱讀完《愛的教育》懂得了許多，也明白了許多。

其實只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天……

《愛的教育》讀后感 (字數:800)

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。“愛”，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點。

讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發現，在他生活的周遭有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長。

在這本書里我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《俠義的行為》這兩節。前一節寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛，諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這里可以知道，諾皮斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人，不取笑他人的人。

后一節寫的是一個墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，并沒給他處罰，而是讓肇事者站起來，克洛西哭著站起來，老師聽他講完事實后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處罰他們了。這里就表現了卡隆關心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，是個寬容、心靈美的男孩。我很欽佩他，也一定要努力向他學習。

我看這本書，體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中知道老師對同學的關愛和教導。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對我們很好，就像安利柯的班導師一樣的慈祥、溫柔、用心的在教導我們，關心我們！讀到這些，我非常的受感動。讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應該以身作則，在學校、家庭中學習這種關愛他人，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐！

語言平淡，中心不突出