讓心靈在月光下憩息

讓心靈在月光下憩息

初中的生活如洪流一般讓人手足無措，當困難如巖石擋在前方的道路上，當縱身與荊棘之中，當雙眼被塵世的紅線繚繞地眼花迷亂的時候，不妨重溫那荷塘月色，讓一個久經波濤洶涌的心靈也能感受到小橋流水的潺潺。

月光如水，瀉了一地，也瀉在我的心頭。腦海里爸爸一記耳光打在我臉上的畫面總是一次有一次重現，那疼痛是痛徹心扉，難以言喻。我緊閉著雙眼，躺在池塘旁的草地上，爸爸的厲聲呵斥依舊猶在耳畔，我死咬著嘴唇，等待著心底那團烈火的吞噬，不就是考試考差了嗎？不就是名次向后挪了幾下嗎？世界上哪有人能穩步上升，保持決不后退？爸爸，你的要求也太苛刻，太嚴厲了吧？我在心里不停地埋怨……

時間不知不覺過了許久，耳邊城市嘈雜的喧鬧聲慢慢停止了，隱約能聽到蛐蛐的鳴叫，不知怎么，我的心情似乎好了許多，我睜開眼，從草地上站了起來，走到荷塘旁的巖石上坐下。

放眼望去，荷葉在水中一片挨一片，荷花則像一個羞答答的睡美人伏在水中央，真是“接天蓮葉無窮碧，映月荷花別樣紅”我情不自禁的在荷塘邊走了起來，想看盡這美景，讓他成為我心中的不羈，放蕩牽絆，我突然想到了朱自清先生的《荷塘月色》，恐怕，說的就是這個場景，這個意境吧！

我愜意地走著，一切煩惱都像浮云一般，月光照著我，在水中投下我的身影，我多想用水抓住這輕柔的月光，讓它纏繞在我的指尖，我的思緒也越飄越遠，我看到了李白“妙筆生花”，看到了杜甫“草堂留后世”，也看到了“有志者事竟成，破釜成舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”歷史的畫卷如在眼前。“煮酒論英雄”“竹林七賢”我一晃神，回到了現實，抬頭，望見那云端，似對我微笑，自問：“唐詩宋詞元曲，你可是那拂著長長衣袖的舞女，還是那被深深掩埋在地下的呼喚？”

月光如水，照著我回家的身影。

心中的千千結就打開了，心靈的天窗透進那淡淡的月光。

你見或不見，事實就在哪里，不悲不喜；你想或不想，情愫就在哪里，不增不減；你戀或不戀，心思就在哪里，不懂不搖；荷塘月色，寂靜喜歡。

湖北荊州沙 市 二 中初二:金 昌 勝

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心靈的盲人 (字數:500)

今天，我看了漫畫家華君武的一副漫畫，感觸頗深。漫畫的名字叫《假文盲》。

在一個破舊的站臺旁，有一個用欄桿圍起來的方便婦女兒童上車的通道—母子上車處，里面站著幾個衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一個抱著小男孩的瘦弱的婦女孤零零的站著。通道旁明明寫著“母子上車處”，可這幾個大男人卻視而不見，沒有一絲一毫的讓步，他們是文盲嗎？不，他們個個穿的冠冕堂皇，看上去滿腹經綸，絕對是“假文盲”。然而，他們卻是心靈的盲人，比真正的文盲更可怕，更可悲，更可氣！

從漫畫上看，這幅漫畫諷刺的是上個世紀八十年代的現象，深刻的鞭撻了社會的不良風氣。然而，二十多年過去了，我們讀到這幅漫畫，仍然具有強烈的現實和教育意義。類似的現象仍然隨處可見，公交車上，明明有老、弱、病、殘、孕專席，上面卻座著俊男靚女；公共場所明明貼著“禁止吸煙”四個大字，可有人依然騰云駕霧，視而不見。

一滴露珠可以折射太陽的光輝，同樣，從每個人的身上，我們可以看到一個民族品德和國家的未來。讓我們行動起來，做一個身體健康，心靈同樣健康的人吧！

【老師點評】:

語言平淡，詳略不當

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《感恩老師，讓心靈飄香》 (字數:100)

《感恩老師，讓心靈飄香》 　　 秋風送爽，桃李芬芳，九月，帶著款款的深情朝我們走來。九月是一個豐收的季節；九月是一個涼爽的季節；同時九月還是一個感恩的季節。對于每一個人來說，從年幼無知的少年到風華正茂的青年，老師無疑是令我們最尊敬和最值得感恩的人。

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打開心靈的窗戶 (字數:300)

其實，我們每一個人的心中多有一扇窗戶，這扇窗戶，決定著，你的人生。

世界上的每一個人，都有一顆善良的心，當然，也有一部分邪惡的心，雖然我們有邪惡的心，但是，我們也有善良的心啊，我在電視上經?？吹叫⊥?，他們心中也有善良的心啊，為什么會變壞呢？那可能是他們的善良變少了，邪惡增多了。導致他們走向犯罪道路的正是因為他們都有不勞而獲，一夜暴富這種心理，可是結果呢？不每次都是被警察抓住嗎？你們為什么不努力學習？努力工作？就算你們偷到錢、搶到錢了，但是，你們花這些錢的時候，你的心里舒服嗎？必須要腳踏實地的努力工作，這樣得到的錢，不更好么？

我們每個恩的心里都有一扇窗戶，一扇善良的窗戶，一扇邪惡的窗戶，我們的人生，就決定在你開那個窗戶上了。

和東小學四年級:袁欣然