我相信

我相信

雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔，是因為它相信遲早有一時它會成為強者；蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎，是因為它相信遲早有一刻它會擺脫束縛；小溪寧愿歷經坎坷也不愿放棄奔跑，是因為它相信遲早有一天它會流入大洋……我相信，只要拼搏，就會成功。

兒時的我，一出生就不安分。聽媽媽說：“即便是摔得鼻青臉腫，也要跌跌撞撞的走路。”左手上清晰的疤痕，正應征了當初那個“不怕虎”的“初生牛犢”拼搏歷程。當時的腦海里，已形成了一種潛意識內的信念，那信念陪伴著我度過了寶貴的幼年時光，讓我在信念的驅使下咿呀學語、蹣跚學步。

童年的我，由于我生的弱小，所以總受到其他孩子的欺負與嘲笑。他們總是騎著自行車將我團團圍住，拍著手笑道：“小不點不會騎車，不會騎車……”我無助極了，立即嚎啕大哭的跑著回家。爸爸和我說：“想要別人不嘲笑你，你就必須得學會騎車。”由于害怕摔跤，我對自行車一直有陰影?？扇缃裨谒说某靶χ?，倒是激起了我的斗志。父母時常加班，也沒空來教我學自行車，我便一個人騎在車子上摸索著。雖然也有磕磕碰碰，但腦海中一旦浮現出大家嘲笑我的畫面時，我的信念便又堅定起來了。“世上無難事，只怕有心人。”沒幾天，我便可以騎著自行車和別的小朋友一起玩耍。剛學會的時候，心中喜悅之情久久不能散去，在夢境中都騎著一輛自行車馳騁。信念在不斷成長中日漸強烈，那信念陪伴我度過了快樂的童年時光，讓我在信念的驅使下學會堅強、戰勝困難。

如今的我，已經不再是那個懵懵懂懂的小女孩。時常會在學海中碰到風浪，但我早已學會了掌舵，向成功的彼岸駛去。在考試失利時，我會揚長避短；再碰到難題時，我會努力思考；在感到疲乏時，我會勞逸結合……不畏懼困難，只要心中充滿信念，無論前方的路途是平坦還是坎坷，是寬敞還是崎嶇，我都能夠坦然面對。只要心中充滿信念，無論前方距離成功是近是遠，是咫尺還是天涯，我都能看到在前方的燈塔。信念在學習生活中給予了我莫大的力量，那信念陪伴我度過了寒冬盛夏，讓我在信念的驅使下披荊斬棘、勇往直前。

貝多芬譜寫了音樂史上完美樂章，是因為他相信命運無法使他低頭；張海迪創造了殘疾人的偉大奇跡，是因為她相信殘疾不會蔓延到心靈；鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績，是因為她相信矮小無法妨礙對成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來”，只要充滿信念不斷拼搏，一切皆有可能。

信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。

　　——后記

常熟市淼泉中學初三:蔣晨蕾

我相信你 (字數:550)

這學期數學第一單元測試，我只考了七十六分。試卷一發下來，我呆若木雞，這不是我的水平呀！平時都在九十分以上，從沒得過七十幾分，我怎么向媽媽交代呀！

放學路上，我們都在討論父母會怎樣對自已。好一點，破口大罵一頓；更糟的打一頓。不外乎是這個結果。我一路上忐忑不安。

回到家，我拿出試卷，小心翼翼地對媽媽說：“媽媽，簽字。”媽媽看了試卷之后，臉色馬上由晴轉陰，有些灰暗。我不敢看媽媽的眼睛，小心瞟了一眼，發現媽媽眼里寫著遺憾和擔憂。我補充一句：“對不起，只考了這么幾分……”“沒事的，知道錯就好了，來，我給你分析分析。”媽媽嘴角掛著微笑。

媽媽說：“你看，這里是不是計算錯誤？以后要注意，要學會驗算檢查。這是因為審題不仔細吧！你看，半圓算成整圓，結果白白扣掉六分，可不可惜？這里……”媽媽一道一道題幫我分析，讓我重做，花費了不少時間媽媽終于講完了，幫我簽上了“粗心加不懂，該好好補課”幾個字。

從頭到尾媽媽連一句批評的話也沒講，只鼓勵我說“好好復習，一定能拿一百分的。我相信你！”

就是“我相信你”這四個字，使我抬起了頭，堅定了我的信心。有了這四個字我會加倍努力，爭取考一個好成績。

誰能說這四個字不是一種愛呢？

湖南株洲石峰區反反復反復反復二年級:的vfdzsg

相信自己 (字數:150)

其實，

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。

每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

但是，

無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

成功，不相信眼淚；

成功，不相信頹廢；

成功，不相信幻影。

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來，掌握在自己手中。

未來，只能掌握在自己手中。

生命不相信如果 (字數:800)

如果我有哆拉a夢的竹蜻蜓，可以飛得很快，那我就不怕遲到了。

如果我有哆拉a夢的時光機，可以跨越傷心，那我每天都回開開心心了。

如果我有哆拉a夢的任意門，可以在名勝古跡留下我的足跡，那我就博學多才了。

但是，生命不相信如果。哆拉a夢的竹蜻蜓，哆拉a夢的時光機，哆拉a夢的任意門，僅是我想象中的“如果”。

　　如果——竹蜻蜓

“天，還有兩分鐘就上課了！就憑我略快于蝸牛的速度，必遲無疑了。”我站在一樓，抬頭仰望五樓上的教室，不禁感嘆。

但是……如果我有哆拉a夢的竹蜻蜓，那該多好呀！那我就可以插在頭上，一下子就可以飛到教室，那我就不會遲到了，不會被懲罰，不會淹沒于老師的口水。呵呵……

但，生命不相信如果。

我必須一步一步，腳踏實地，一階一階樓梯走上去。我不能飛。我只能靠自己，即使會遲到，即使會被懲罰，即使會被批評。因為，哆拉a夢的竹蜻蜓只是一個如果。而生命不相信如果。

　　如果——時光機

這次考試考砸了，我的眼淚簌簌滴落在試卷上。最終，卷面模糊了，但還是掩蓋不了那個慘不忍睹的分數。我，傷心欲絕。怎么辦？我接下來應該怎么做？我必須要面對同學的蔑視，老師的批評，父母的批評……我……

但是……如果我有哆拉a夢的時光機，那該多好呀！那就可以用時光機跨過這段傷心的日子，那我就不會為它而傷心。不會為它而流淚，不會為它而灰心喪氣。呵呵……

但，生命不相信如果。

我必須勇敢去面對失敗，不可以退縮，不可以放棄，不可以灰心，要堅持不懈去戰勝它，即使是崎嶇的道路，即使下面是懸崖，即使下面是汪洋大海，我也不能害怕，我也不能退縮。因為哆拉a夢的時光機只是一個如果。

　　如果——任意門

每一次，我都捧著書，展開無盡的想象。書里把趙州橋描繪得精妙絕倫，書里把故宮描繪得金碧輝煌，書里把恐龍描繪得神秘莫測……每看到這里，我都期望著自己能夠親身領略，但每一次，我都只能在想象中去欣賞，去體會，去領略。

但是……如果我有哆拉a夢的任意門，那該多好呀！那我就可以去趙州橋，去故宮，去侏羅紀，去很多很多名勝古跡，去很多很多神秘莫測的地方，去……那我就能豐富自己的知識面了，那我就博學多才了。呵呵……

但，生命不相信如果。

我現在必須努力學習，長大后可以很好地立身于社會，賺很多很多的錢，然后去環游世界，去豐富自己的知識。因為哆拉a夢的任意門只是一個如果。

生命，是不相信如果的。我們只能去靠自己的努力，去實現“如果”。

遂溪縣實驗學校初二：陳舒怡