讀《三國》所思

讀《三國》所思

“魏吳爭斗決雌雄，赤壁樓船一掃空，烈火初張照云海，周郎此曾破曹公。”

《三國》一書想必大家都讀過，而赤壁之戰又讓我們意猶未盡、刻骨銘心。在華容道上，關羽一夫當關，敗軍之臣曹操山重水復疑無路。關羽本可獲得殺死或俘虜一代梟雄曹操的絕佳機會，但想到曹操曾經幫助過自己，待自己不薄，不忍心對他恩將仇報，因此，放虎歸山讓曹操逃過一劫，柳暗花明又一村。在我們看來這是孫吳聯盟赤壁之戰的一大敗筆。其實，我們不防換個角度想一想：如果關羽下狠心把奸臣曹操殺死，那么，江東的孫權沒有了曹操這一大勁敵，便可不費吹灰之力拿下當時兵馬殘缺的劉備。而劉備不是死得更慘嗎？更快嗎？如果這樣，與其說關羽行俠仗義、重義氣，不如說這是諸葛亮的一個計謀，因為這會讓劉備的帥位暫時保住，獲得喘息之機以便招兵買馬，并可讓曹操與孫權互相爭斗，俗話說：“二虎相爭必有一傷。”當哪方戰爭失敗后，劉備便可坐收漁翁之利，到那時自己也兵強馬壯，有了實力與對手相抗，這樣不是更好嗎？

我讀《三國演義》 (字數:300)

暑假里，我讀了《三國演義》。那套書有30多萬字，內容豐富。

我很喜歡關羽，字云長。因為他很講義氣，很英勇，讀書很多。

我還喜歡諸葛亮，字孔明。因為他足智多謀，三氣周公謹，終把周公瑾氣死。第三氣時他是這樣說到：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。”

我還喜歡趙云，字子龍。因為他獨自一人沖進敵軍，救出阿斗。百戰百勝，是個奇才。

我還喜歡魏延，因為他英勇過人。只是少了點兒智慧。

我還喜歡關興，因為他繼承了父親的優點，情深義重。

我還喜歡張苞，因為他有萬夫不當之勇。

我不喜歡董卓，因為他殘暴無仁，老百姓都憎恨他。

我喜歡的人物都很棒吧？只可惜我不是劉備，不能擁有像他們這樣的奇才。

史家小學一年級：吳文博

讀《三國演義》后感 (字數:650)

“東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長沒法執著，有誰來煮酒，爾虞我詐是三國，說不清對與錯，紛紛擾擾千……”這首歌很好聽，我在想它到底要告訴我什么……

抬頭看看窗外，云灰蒙蒙的。心情很糟，是的我的考試考砸了。我要學習堅強，堅強是很重要的，也許吧，大家都這么說。

哼著歌，我打開練習本，是談談曹操。清平之奸賊，亂世之梟雄。比起他我更崇拜“義字當頭”的關羽。我不喜歡一副仁慈樣的劉備，當皇帝的哪一個是仁慈的，不用手段帝位能是他的嗎？被火燒七百里連營就一病不起，堅強這個詞到不適合他。孫權會用人，卻僅僅守著父兄的基業，沒有帝的霸氣。這個曹操很狠，不得不說帝王這個詞在他身上貼切的很！

我拿來《三國演義》尋找曹操的身影，驀地我心頭一觸，原來曹操才是真英雄！這位大將軍在宛城折軍喪子后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王割須棄袍后巧施反間計。連遭挫折卻不忘一統天下的抱負！曹操把堅強演繹到頂峰“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩好不令人痛快。

伸了個懶腰，此時已近黃昏。我好像知道了什么是堅強，困難打不敗，挫折打不倒這便是堅強。

有人說：“劉備的江山是哭出來的，孫權的江山是繼承下來的，只有曹操的江山是打下來的！”

三國演義的文筆偏向于漢室，正如歌唱的“爾虞我詐是三國，說不清對與錯”亂世之中有誰是對的，誰是錯的呢？可在這亂世之中卻有真英雄！曹操雖然“奸”，這是作為軍事家應有的“奸”！

真光中學六年級：迷失的水滴

讀《易中天品三國》有感 (字數:500)

“不是英雄，不讀三國。若是英雄，怎么能不懂寂寞？”一首《曹操》掀起了三國熱；隨之，廈門大學的易中天教授的《品三國》也登臺亮相。　　三國是亂世，但亂世出英雄。雄才大略的曹操，鞠躬盡瘁的諸葛亮，英武瀟灑的周渝，堅韌不撥的劉備……演義出一部恢宏的歷史畫卷，而這一段段撲朔迷離的歷史的背后，往往有一些鮮為人知的故事?！　〔懿伲谌藗冃闹惺且粋€奸賊。在戲劇中，他也只有一個白臉奸臣的形象，讓人想起“挾天子以令諸侯”這句話。可我讀了《品三國》后明白了這不是對他公正的評價。《品三國》說：“曹操是為奸雄！”其實做一個奸雄，是因為當時正處于亂世，是逼出來的。而曹操又是一個很有本事的人，比如：經過戰爭洗禮中原地區出現了“白骨蔽原野”的慘景，正所謂：“一將功成萬骨枯”，而曹操采用“屯田方針”，富民強國。曹操還是一個大氣的人，他頒布《求賢令》，主張“唯才是舉”的政策：不管出身如何，生活作風有些小缺點什么的，只要有真才實學，都可以量才任用，形成了猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他今后奪取天下打下了基礎?！　　镀啡龂分幸字刑旖淌谶€提出了許多真知灼見，如龐統的死是劉備與諸葛亮合謀的，關羽的死也跟諸葛亮有莫大的關系等等，這讓許多“亮迷”們十分氣惱，說易中天有意抵毀諸葛亮，其實這只算學術之見，歷史是客觀的。而易教授卻有著一種敢于打破延續已久的觀念，敢于創新的精神，所以，我們既要向歷史人物學習，也不仿學學在我們身邊的像易中天這樣的人！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006.9.26