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    初三作文

    我的成長

    分類: 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 03-24

    閱讀 :148

    我的成長

    什么是長大?難道長高了一點,力氣大了一點,知識多了一點就是長大嗎?其實,不盡然。

    我坐在地鐵列車上。思緒不由地隨著窗外飛速變換的廣告牌飄散,思及到自己已經是初中生了,可媽媽還總說我是長不大的孩子,想不通,這是為什么,難道我都沒有在成長嗎?

    這時,寂靜的車廂突然起了小小的騷動。我收回思緒,好奇地傾身一看。這是怎樣一個乞討者啊!蓬頭垢面,衣衫傴僂,步伐蹣跚,費力地拖著似乎很沉重地身子,將手中的碗一次次伸向一張張冷漠的臉下,只是無奈地換回一雙雙不屑冰冷的眼神。

    隨著乞討者越來越近,我連忙閉上眼睛佯裝假寐。雖然覺得可憐,可我卻還是沒有一點在眾人面前施舍他的勇氣。慢慢地,我感覺一陣異味像無形的雙手向我伸來,我強忍著眉頭不會嫌棄地皺起,默默在心中告訴自己他很快就會走了,突然,一雙手輕輕拍了拍我放在身上的包。我反射性地迅速睜開眼睛,看見那雙黝黑骯臟如同枯葉的手觸碰著我雪白的新包上,下意識地用力拉回我的包,目光不經意地掃到包上那淡淡的灰痕,不由地朝依舊佇立在我面前的乞討者沖道:“干嘛?我沒有錢!”說完后才發現自己的聲音在安靜的車廂內顯得有點格外的唐突。眾人的目光隨即也理所當然地刺向他,似乎都認為他在為難一個小孩。而乞討者也大概察覺到什么,略帶窘然的將手中的東西遞給我。

    我漫不經心的掃了一眼,便楞住了,是我的交通卡啊!應該是我原不小心掉到了地上,被他撿了起來。我慢慢地抬起手,接過卡,想到剛剛對他的態度,不由地覺得愧疚,想說些什么,可嘴像哽住了一樣,張張合合,不知說些什么。而乞討者也迅速地轉身離開,很快便消失在我的視線中,我見那狼狽滄桑離去的背影,心莫名地抽緊,沉甸甸地壓的我幾乎不能呼吸。目光停留在手中的交通卡上,也有著淡淡的灰痕,可卻刺痛了我的眼睛,我再也忍不住,飛快地起身,朝著前面的車廂跑去,想找到他,想給他我的感謝,想給他我力所能及的幫助,也想表達我的歉意,想對他說聲對不起。可是,等我跑到列車的勁頭,也都不能再看不見他的蹤影……

    直到過了很長時間,我對那位乞討者一直感到羞愧,為我的無知,我的幼稚。也再也沒有提長大的話題,因為,我已深知現在的我沒有資格認為自己已經長大。

    成長,這個詞語如此輕微而沉重地撞擊著我的心靈。時間,鑄造著成長,因為它總是由生命中的點點滴滴積累而成,由在生活中經歷過的芥蒂與淚水,快樂與微笑中而感悟理解累積而成的。

    天邊的夕陽,猶如一曲憂傷的挽歌。而我的成長如同即將來臨的夜幕,在這初次涉足的青春下拉開帷幕……

    風范初三:沐沫


    文明禮儀伴我成長 (字數:200)

    中國,素有“禮儀之邦”的美稱,是中華五千年的禮儀最精深,做為龍的傳人,我們就更應該講究禮儀了。

    今天我就來講一個禮儀故事。

    張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步,碰到一個老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說:“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”張良聽了一愣,很想打他一下,但一看他是個老人,就強忍著怒氣,到橋下把鞋拾了上來。

    其實文明禮儀可以體現許多地方,讓我們一起攜手,講究文明,讓五千年的中華之星永遠閃爍,“禮儀之邦”這個美稱永遠掛在中國頭上!

    湖南懷化中方縣中方中學初一:梁宇平


    成長 (字數:200)

    拋開幻想,不帶任何目標的走在一個方向,隨著時間流浪;

    扔掉緊張,把勇敢和堅強的信念寫在心上,追逐浮云夕陽;

    任風箏在塵世間游蕩吧!它懂得,在什么時候,適合飛翔。

    任塵埃在人生路漂泊吧!它明白,在什么地方,住著理想。

    在這蒼茫無語的世界,誰又值得誰崇拜欣賞;在那故事的盡頭,卻依然只有孩子充滿希望的目光。

    我們總是在記憶中把歲月遺忘,總是把遺忘當作受傷,想像中是明媚的陽光,卻無情的就,打在我們滿是傷痕的臉上。它把挫折給我們,讓我們成長。


    成長與愛同行 (字數:800)

    站在青春的路口,回望成長的足跡,發現在成長的歷程中,我所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師,甚至擦肩而過的陌生人……在成長的路途中,我們并不孤單,因為我們與愛同行。

    母愛:煩心伴著美好

    “某某,你又不寫作業了,整天死電腦上,我把電腦給你砸了”。媽媽沖著聊天聊得正爽的我喊,煩死了,不過我已經有抗體了,嘻嘻,“砸了?你舍不得?。?!”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了,我一看,這下情況不妙了,三十六計走為上,我撒腿就跑,老媽卻在后邊喊:“回來,寫作業!”這樣對話經常在我家發生,我和老媽樂此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂,可我知道,在我走過的14個春秋中,是這種用嘮叨來表達的母愛一直與我同行。

    父愛:心疼伴著感動

    一天中午,我們在吃午飯,我在夾菜時,忽然看見爸爸手指上有一道觸目驚心的劃痕,我忙問爸爸怎么了,爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃了,我又問爸爸不為什么不包扎一下,爸爸卻說只是小傷,不礙事,我心疼極了,心想一定會很疼。這樣的劃傷對于爸爸來說已經是司空見慣的了,他那布滿疤痕和老繭的手,便是最好的證明!爸爸用他的一雙手撐起我們這個家,不論艱辛與否,他都咬牙堅持,這種愛,我何時能奉還,父愛與我同行。

    友愛:真誠伴著溫暖

    記得第一次去物理實驗室是去做一個關于蠟燭成像的實驗,我們去之前已經有好多人去過了,所以門口被蠟弄的很滑,老師在門口提醒注意安全,而我,就光榮地成為了第一個嘗試光滑程度的人,唉,撲通一聲我摔了個大馬趴,嗚嗚,不過同學們都在一旁問我摔得疼不疼敢不敢走路,太感動了,傷口似乎一下子不疼了。雖然同學之間不免有誤會和爭吵,可是,既然能在一個班集體生活就說明了我們之間有緣分,有友愛,這種友愛是真誠的最好體現,我的成長之路同樣離不開它。

    在充滿愛之花的成長路上,我一定不會孤單,因為我與愛同行!

    初二:1031519511

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