風兒呼呼，沙兒揚揚，漫天飛舞的塵土，在風中找尋他們的歸宿?！ ∧程炝璩浚冶粐樞蚜?，好像屋里來了位隱形人在作祟，不停的晃動著窗子，好怕家里的窗戶就這樣活生生的拆下來。聽聽屋外，狐鳴呼曰：“呼呼呼……”那聲音，好可怕?！ ≡瓉恚俏浑[形人是風先生，他沒手沒腳沒身形，怎么會有這么大力氣呢？抓他抓不到，看他找不著，嗅他沒味道，只有聽他才感到他的那份兇猛?！ ∫粫?，他叫得嚇人，一會兒，沒了動靜。我想象著： “北風與南風在戰場上你爭我搶，北風軍隊來勢兇猛，一擁百萬之眾：南風行陣和睦，領導者足智多謀。兩隊正面沖突時，一片喧鬧聲，高潮時呼聲更是‘振奮人心’，兩軍一戰結束后，給人們帶來一段時間的和平，戰場上沒有硝煙，于是天下太平。好景不長，二戰爆發，為了爭奪侵略地區，又是一陣殘暴的見證，這次不僅時間長，侵略范圍廣，而且危害重大……” 想著想著，進入了夢鄉……沒有了膽戰心驚。不知過了多長時間，又不知怎的醒了。二戰卻還沒結束！ 這次不會再想象北風與南風的戰爭，因為我要學習了。美術重視的是逼真，美術老師給我的作業要我把我畫的背景改好。翻翻教材書，看看注意事項，自己拿起畫筆，在紙上描繪出想象里的背景，那風應該就是這樣畫吧，一撇一捺一個八，分分層次，做好修理工作，風畫出來了。但為什么沒有屋外的猛烈，我搞不懂，也許這是風的神秘。 “砰！”不知什么掉下來，好害怕，不敢再繼續自己獨自工作，鉆進被窩里，什么都聽不見，什么都不去想，但自己失眠了…… 靜靜的，沒有什么動靜，只是獨自享受著風的咆哮，我異想天開：風是令人捉摸不透的小孩，他的性格變幻莫測，他總是讓人幻想…… 天亮了，起床來，看著床柜上的畫紙，那幾道鉛筆畫，真的是風么？ 屋外，風兒還沒有?！?/div>
