成長的疤痕

成長的疤痕

焦躁會覺時間過得慢，緊張則覺得日子特別快，有覺間，離我下定“時間分配改革”已是七日之遙，但這七日我卻活在充實中，這七日，過得非常緊湊，昨天銜著今天，今天又銜著明天……，學會了，再翻下一頁，學懂了，再過下一天……，同學們過多的掌聲與驚訝，成了這頁與頁、天與天的紐帶，維系著我的日子。

這七日，使我明白了一個道理，掌聲、榮譽的確是過眼煙云，還極易使人松馳，極易使人忘卻自已的信念與追求，而抗拒它的還是只有“永不放棄”。

這七日，也使我看清了一個不假的事實，雖人無完人，但我與一些學習不錯的同學的差距，可為判若去泥，遙不可及，如果人生存在世上就是為了受到命運的擺布，那這人生便毫無懸念與趣味了，我不能朝思夜盼，也不能望而生畏，要去盡之全力的追趕，盡之全力的達到，盡之全力的超越。

等待美好的明天，不如開創美好明，成長是不設防的，而成功卻是防線重重。惟有緊湊、踏實、充實的去度過每一天，去度過一道道的防線，成功、成長才會一線牽。

長長的八達嶺 (字數:700)

遠遠看去，像是一條長長的臥龍，正等待時機飛上天空，不曾想，這就是文人筆下的八達嶺長城，去的時候，不知道欣賞，現在回想起來，突然感到好可惜。

去年暑假，我們來到了北京。盡管，那天烈日炎炎，熊熊烈火似的太陽直愣愣的掛在天上，一動不動，讓人看起來那么毛骨悚然，卻擋不住我們向往已久想看個究竟的好奇心，我們，出發了。。。

坐在纜車上，向下看綠油油一片的樹木，還有那清晰可見，特別突出的長城。當時就暗暗地下定決心，我，一定爬到最后！

到達了目的地，我便興奮地往前跑，哥哥一邊說：“你慢點，等會兒你都沒力氣了。”一邊小跑追我。一直一直，等到我沒力氣了，我才想起哥哥的話，不禁后悔了，我一屁股蹲了下來，哥哥看見后，馬上走到我的面前，高大的身軀像影住了半個太陽，頓時感覺沒之前那么熱了，可他嚴肅地說：“走，站起來，接著走！”我變可憐的苦苦哀求道：“哥，我堅持不住了，要不咱別爬了，原路返回吧？或者你背我也行。”他諷刺我說：“我背你？那我們都別想到終點了。”我便小聲地說：“哥，要不我們別爬了吧，好不好？”哥哥回復我的話，直到今天，我還一直切記著，可能永遠都不會忘記了吧。他說：“不爬？你說的這么輕松？我們是中國人，外國人還能堅持爬到最后，而你，一個中國人，就不能爬到最后么？”

可能是他的話給了我信心吧，我頓時有了動力和力氣，不感覺到累了，整個人瞬間精神起來。站起來，再次出發，累了，歇了，又走了。最后，終點到了，前邊的有些都塌了，不能再走。站在終點，突然有些自豪，有種滿足感，可能，這就是勝利的感覺吧，返回的路上，一直都沉浸在那勝利的感覺中。

那次走過八達嶺，好想感謝哥哥，感謝長城。因為是他、是它們，教會了我堅持吧。

河南宏力學校初三:韓潔

給家長的一封信 (字數:300)

親愛的爸爸：

您好！您感冒了，一定要多休息。

爸爸，我想對您說，您有時候管的我太嚴了，我能了解您對我望子成龍的心情。但是，我也有我自己的想法和做法，因為您和我畢竟不屬于一個年齡段，你有你的思想，我有我的思想，你和我的想法不一樣。

例如有一次我彈琴的時候，您對我說話，我不高興沒理您，您就讓我站起來，這一站就是一個多小時，而不給我講道理，我覺得您這樣做不對，因為沒有人不辦錯事的，但是一定要給辦錯事的那個人講道理。不然的話，怎么讓人家對您心服口服呢。

至今我想對您說幾句話：“您不要管的我太嚴，那樣我會對您失去信心；您不要經常嚷我，那樣會傷我的自尊心；您不要認為您所做的一切事情都是對的，那樣我將會沒有選擇的余地。”希望您能理解我對您說的這三句話，因為這三句話都是我的真心話，是我發自內心的三句話。

祝您身體健康，萬事如意。

兒子：江昕澤

2004－12－05

成長的快樂與煩惱 (字數:1200)

仿佛在春意盎然的季節里，從雨后的沃土中蓬蓬勃勃地鉆了出來的春筍，不經意間，我已是12歲的小大人了。從牙牙學語的小孩成長為腦袋瓜子里有許多知識的少年，慢慢的，我發現自己真的長大了，懂事了。在一次次的嘗試和體驗之后，我深深體會到成長中的快樂。

快樂無處不在，它如同精靈般陪伴著、守護著我。學校操場上和同學一起打乒乓、做游戲，是那種最平凡、樸實的快樂；放學小路上，和伙伴們一道披著殘陽的余輝聊著，走著，自然也是無比愜意的;晚飯過后與父母談談學校中的趣聞，更是感到無比的舒心。對我而言，快樂是生活的一半，它是心態的主使者。幾年來，我養成了一個雷打不動的習慣，每當路過門前的石柱時會和它比一比個子。石柱背上被我用花花綠綠的粉筆涂滿了半截，每看一回，我就覺得很自豪——我已經長這么高了！每當發現比原來粉筆畫下的痕跡高一點兒時，我都會興奮地拍手，我長高了！我長大了！我常常興奮得一整夜睡不著覺。也許不是因為我的個兒長高了，是因為我長大了。隨著年齡的增長，我的閱歷和見解也漸漸深刻而多元化了。我沉浸在書的海洋中，也過著令人神往的快樂生活。在書中，我常常看見莎士比亞、大仲馬、小仲馬的身影；也常和魯迅、巴金、老舍對話。捧著一本心愛的書細細品味，那種快樂生活令人陶醉。每逢取得好成績，心中總是滿懷欣喜，我為付出勞動而取得收獲感到非常欣慰，更為自己無比驕傲。

成長使我擺脫了幼稚，逐漸走向成熟；成長讓我從小肩負起責任，把我帶入了一個全新的世界。當然，在這個爭強好勝的年齡伴隨成長的絕不只是快樂，往往還有煩惱。

自從升入六年級，朝夕相處的同學逐漸有了細微的變化。往日的伙伴漸漸變得冷漠起來，昔日密友之間也有了一層隔閡。當你他人時，受到的并不是朋友的祝福，而是她的嫉妒；當你比不上她時，受到的也不是朋友的安慰，而是她的嘲諷。我和同班的一位女同學從小就是推心置腹的好朋友，六年級后，班里幾個成績優秀的同學都把目光投向了杭州市外國語學校，我們成了競爭對手。我本想，這不足以影響我們的友誼，但相處一段時間后，我發現，她變了，從前大大咧咧、常把笑容掛在臉上的她漸漸少了許多知心話，變得尖酸了。我常常很茫然地搖搖頭，為她已不是從前的好友而失落，而惆悵。

煩惱不光在學校發生，在家里也時常出現。每當考試過后，父母總是看似不經意地問：“考得怎么樣？”當我驕傲地回答考得不錯時，他們已不年輕的臉上拂過一片燦爛的笑容；當我低聲回答考得一般時，父母總是怏怏地長嘆一聲，似乎名校已離我遠了一大截?？粗麄優槲也傩模腋械搅艘环N莫名的壓力。

升學考試將近，家長常把升中學問題掛在嘴邊。父母辛苦把我拉扯大，就是希望我能有出息，他們還不辭勞苦地為我買來課外習題，對于這些我十分感激。但我又十分無奈，畢竟，每天面對那一疊厚厚的，怎么也做不完的輔導習題，心里很不是滋味，更有一種被束縛的感覺。唉！

有喜有憂，有笑有淚。有人曾把成長中的快樂與煩惱比作一組平行線，在這個過程中，我們的生活同時充滿著這兩種元素。但我期望，有一天，平行線能變成相交線，在它們交匯的那一天，快樂能覆蓋過煩惱，煩惱也變成一種快樂！

用詞不準確，詳略不當