我也追星

我也追星

我從不追星，甚至有些不能理解追星族，同樣是人，為何要去崇拜他人呢？

我開始追星，是一個偶然。

那天我閑來無事干，便打開了電視，我看見了那位陽光帥氣的男生，心里莫名產生了對他的崇拜——汪東城，這個名字從此定格在我心中。

就是從那時起，因為你，我愛上了音樂；因為你，我愛上了生活；因為你；我便得堅強；因為你；我多擁有了一份快樂。

我因為你而驕傲、自豪。你為了幫家里償還債務，不顧自己的身體；你為了幫助他人，捐出了自己幾個月的伙食費；這一切的一切我們都看到了。

記得那次，看見你為了使災區的孩子們能上學，竟然不顧危險徑直走進災區自己為孩子上課，看著你認真的樣子我既高興又擔心。

每當看見你在舞臺上自由的唱著心中所想的歌時，我總是想起聞一多先生的話：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”而你卻是唱的痛快。

這個夏天我認識了你，這位有夢想有追求的快樂男生——汪東城。

江西南昌北郊新祺周桑海中學初一：胥俊珂

我也追星 (字數:1500)

看到這個題目，我犯難了：我可不是狂熱追星組哎！不追星是可以，作文不寫不行，怎么辦呢？在腦海中搜索搜索吧！看著書包上掛的飾物、掛件，突然靈光一現——追他好了！

他是誰？給讀者們一點線索吧：凌亂的黑發，皎潔的眼神，翹翹的鼻子，矮矮的個子，戴一副黑框大眼鏡，系著紅領結，手腕上戴著手表，永遠的白襯衫、藍外套、吊帶灰短褲、白襪子和特大號紅白球鞋。此人極不安分，總愛跑來跑去，像穿梭在水中的泥鰍似的。對于身邊簇擁的一堆小學生總露出無奈的表情——他自己不也是個小孩嗎，怎么會這樣看待同齡人呢？我們先不下定論。大家應該早就猜出他是誰了吧？對，就是他——關東的名偵探，江戶川柯南！（插句廢話：是動畫片里的~~）江戶川柯南？他的姓和日本著名小說家江戶川亂步，名字和英國著名小說家柯南？道爾一樣，因為這是假名呀！柯南的真實身份是高中生工藤新一，在與女朋友毛利蘭約會的時候發現可疑的黑衣組織，由于觀察太入神了，被黑衣組織發現并灌下毒藥。不料新一并沒有死，卻化身為六歲的小男孩！于是結合兩位偵探小說家的名字，自命名為江戶川柯南。以前的好朋友阿笠博士將他寄養在不知情的小蘭家中（運氣太好了）。小蘭的父親毛利小五郎是個蹩腳偵探，沒神經、沒頭腦，常常自以為是，是個自大狂。起初他看柯南十分不順眼，抱怨要照顧這么一個小孩，然而當他見到柯南的一大筆撫養費，立刻改口說，這個孩子多可愛啊，哈哈哈哈……還是個見錢眼開的家伙呢！于是，新一的新生活，就以柯南的名義在女朋友家展開了。

每次毛利外出辦案，柯南總吵著要跟去——當然啦，他不去，我們看什么？毛利當然很不情愿，而且這個小家伙總愛私自行動，弄得別人頭大，他自己又總要挨毛利的拳頭。不過作為偵探，當然要觀察出事現場的狀況啦！地毯上的花粉、照片上的時鐘、電梯按鈕上的痕跡和嫌疑人的每個細微動作，都瞞不過柯南的眼睛。一次，毛利接到綁架案后火速前往現場，在與罪犯的電話中聽到被綁架的孩子說那里有好大的鯨魚、煙囪，還有很多的螃蟹。毛利帶著大隊人馬四處尋找鯨魚、煙囪和螃蟹，去了水族館，去了工廠，去了買小飾品的街道，都沒有發現任何線索。而柯南無意中發現天上飛過某廠商的廣告，是由鯨魚行的熱氣球攜帶飛行的。他頓時開竅，推算出通話當時鯨魚的位置，果然找到了一棟從側面看非常窄，就像煙囪一樣的建筑。按照相對位置，柯南登上另一棟大樓，在觀光電梯里望下去，露天的餐桌椅就像一只只的白色螃蟹！最終，柯南在這棟酒店大樓的門口，發現的被綁架的孩子和罪犯。我不禁佩服起柯南敏銳的觀察力與判斷事物的直覺來。他的思維能像網狀擴散、拓展，不局限于線索中的字眼，而是聯系到孩子的目光中與這些字眼有關的事物，結合實際與猜測，做出準確判斷?？履系男袆邮钟杏媱澬?，因此看到的所有情況能與猜測完全符合，條理清晰。若是這些優點我也具備，把它們應用到班級管理與學習安排中……看來得努力才是！

而在一劇場版中，柯南不但觀察到了細微的線索、研究過了人們的行動，還十分勇敢地含著一口氣潛下海去解救被重物困住的小蘭。然而把空氣送給小蘭后，他自己的腳卻被夾住了，小蘭在迷糊狀態下將他看成了新一，把空氣送還給柯南，柯南才得以脫身。也許只有情侶間才會有這樣的默契與心吧！柯南立刻卸下自己的背帶（伸縮功能），繞在一根大柱子上，拉起重物。而毛利此時也已趕到，救出了小蘭。在遇險時刻臨危不懼，愿意冒生命危險解救他人，還能機智地想出辦法，不是人人都能做到的?。。▌霭娴诙俊兜谑膫€目標》）

但是，一個孩子的話，誰會認同呢？誰又會相信，一個孩子有那么大的能力呢？柯南每次破案，都是利用阿笠博士為他發明的手表麻醉槍瞄準毛利小五郎，發射，再利用蝴蝶結變聲器模仿他的聲音，把真相說出。誰知毛利又是個厚顏無恥、大言不慚的家伙，雖然覺得怪怪的，還是把功勞往自己身上攬。對柯南很不公平，可是卻幫了他隱瞞自己是身份。雖然如此，柯南還是積極地破案，不存有一絲私心，不愧為敬業的好偵探！

雖是虛構人物，但柯南的觀察力、聯想力和他的條理性，他的常識和他的愛心，他的“事業心”（可以這么說吧？），都是最值得我“追”的?？履?，是沒有偶像的我所“追”的閃耀的“星”！

泰安市六中新校初二：劉昊

追星風波 (字數:700)

我是一個小jay(周杰倫)迷，我特別喜歡他，瞧他那樣，再戴頂鴨舌帽，簡直酷斃了。 7月21日，我剛剛和媽媽出差回來，在出租車里的報紙上看到周杰倫要來杭州的消息，高興得要死，整晚都在想他什么時候來。

7月23日，媽媽告訴我明天周杰倫要到翠苑電影大世界，我得知這個消息后，一蹦三尺高，很興奮，媽媽知道我是他的歌迷，就讓我和奶奶一起去。

7月24日，我的表現和平時截然不同，我老是在想，萬一媽媽不同意我去，我的等待不就白費了。為了能看到我的偶像，我一早就做好了功課，終于等到了出發的時候。下午1點半我就到了那里，電梯里的人就很多，你擠我，我擠你，這些大多都是杰迷。到了6樓就不用說了，四面人山人海，黑壓壓的一片，我一看場面雖然亂了些，但是很有秩序，東、南、西、北都站了成百上千個杰迷，杰迷們興致勃勃地舉著海報。我擠進西邊的人堆，可連腳都沒地方擱，只能暫時踩在一個護欄上。

杰迷們掂著腳尖叫著，有的叫周杰倫，有的叫周董，有的叫杰倫，還有的叫jay。其中最有趣的是，一位年齡很小的5歲杰迷，他把周杰倫稱為周哥。

2點，人越來越多，擠滿了整個電影大世界，有的站在人群里，不時地把頭伸出來;有的舉著照像機，隨時準備拍攝;有的則站在窗臺上。人越多，溫度就越高，再加上大家都想親自看到周杰倫，擠來擠去,溫度能不高嗎？我們就像在一起蒸桑拿，我的汗如雨下。這時，我看到一大堆人走進了6號廳，我沒有看見周杰倫，但是我看到了許多保鏢和保安，我拿起照相機拼命地朝那個方向連拍，我猜，一定是周杰倫來了，其它杰迷也是這樣猜的，大家異口同聲的喊:“杰倫！杰倫！”直至大家都喊不動了。這時，我已經站立1個多小時了，可惜還是沒看到周杰倫，非常失望，回家了。

回到家里我看了我的照片忍不住笑出了聲——照片上除了人頭和保鏢的身影外什么都沒有。但是“陽光總在風雨后”，我想，那些堅持期待看到周杰倫的杰迷應該不會失望。

不會描寫，表達不準確

我也追“星＂ (字數:600)

小學六年的時間轉眼間就過去了。在這六年的時間里，發生了很多事，結識了很多人。然而，最令我難忘的還是莫老師。

她圓圓的臉上總帶著溫和的笑意。那雙大而明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能看透人們的心扉。她教學有方，又非常關心同學，給我留下了深刻的印象。

記得有一次上課，莫老師講得繪聲繪色，同學們聽的津津有味。而我，卻獨個兒在紙上畫起畫來。我先畫了一間教室和一些桌椅，然后又畫了一些同學，最后在前面畫上了一名老師——我。正當我畫得起勁時，一只沾滿粉筆灰的手，輕輕地敲了敲我的桌面，抬頭一看是莫老師，我的心像揣了一只小兔子，咚咚亂跳起來。下課后，莫老師來到我的桌前。我想，這下準得挨批評了，可沒想到，莫老師卻欣賞起我的畫來：“嗯，不錯。你長大后想當老師？”嗯。“可你想過沒有，當老師需要很多知識啊！”聽了老師的話，我連上火辣辣的，慚愧地低下了頭：“莫老師，我錯了”。

莫老師不但在學習上嚴格要求我們，并且在生活上也非常關心我們。

有一次，我們班有一位同學突然暈倒了。這時，老師很著急，急忙把她送進醫院，然后給她的父母打電話?？吹嚼蠋熍苌吓芟拢@時，我才覺得：這不是一個老師的行為，而是一個母親對自己孩子的行為?。±蠋煘槲覀冏鲞^了許多這樣的事，這個例子只不過是一個浩瀚無際的大海里的一滴水罷了。

現在，我雖然離開了莫老師，但是她親切的教誨，感人的形象，將永遠留在我的記憶中，激勵著我不斷前進。

廣東省雷州市烏石鎮烏石中學八8班初二年級：梁藍天