日落的景象

日落的景象

喜歡日落，是因為夕陽滑落的景象很美，一點也不比日出遜色。

天空還是晴空萬里，藍的很透。轉眼間太陽暗了一點，慢慢的在變暗。我知道太陽要向西邊落下來了，變目不轉睛地看著那里。

果然過了一會兒，太陽越來越紅彤彤的。紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負了重荷似的一步一步、慢慢地下滑，到了最后，終于沉到了樹尖，顏色紅得可愛。一剎那，這個亮紅色的圓東西又停住了，忽然它借助大地的支撐，再一次在這張碩大無比的床面上頑皮地蹦跳，不肯落下。

有時太陽走進云里，天邊就出現了似錦的紅霞，它的光線在云里沖蕩，那瑰麗的火燒云，慢慢地在擴大它的范圍，渲染著周圍的一切。這時候要分辨出哪里是天，哪里是地，到也不容易，因為我只看見一片因為飽飲玫瑰酒而益出光與彩的天地。

巴金寫的《海上日出》給人奮發向上的精神，而我們看到的日落的景象，顯示的是人生暮年的豐富與美麗。

家鄉的日落 (字數:250)

哪里的日落最美？我說我家鄉的日落最美！每當我看見家鄉的日落，我就會露出甜美的笑容，因為我在零歲到兩歲的時候，爺爺常把我抱到陽臺上看日落，在我幼小心靈里埋下了這顆種子。

我漸漸對家鄉的日落產生了一種朦朧的情感，以前我不知道這種情感是什么，現在長大了才知道，日落是在4點到5點才有的，以前沒事的時候就趴在陽臺上看日落，一連看了兩個鐘頭有點不耐煩了，兩個鐘以后，日落的余暉照耀著小朋友的臉蛋，小朋友的臉蛋變成金色的了。

家鄉的日落這一段記憶將成為我這一生不可抹去的歲月！

四年級:西所矢野

日落后感 (字數:400)

今天是寒假的最后一天，我和老爸坐著小面包在公路上瞎轉悠，我正在流連我的寒假，時間過得還真快，一眨眼又該上學了。

我眼神空洞的望著前方，忽然，老爸推了推我說：“看哪，著太陽可真漂亮。”我望著太陽，它已經不再那么強烈，那么高高在上。它站在地平線上，仿佛就像一個慈祥的母親，它仿佛離我更近了，那張慈祥的臉好像就在我面前，那么像媽媽的微笑，太陽變成了媽媽。“媽媽……”我仿佛囈語般。伸出手去，真想摸摸媽媽的臉，我怎么從來不知道媽媽那么溫暖。太陽一寸一寸的落下去，爸爸的小面包也終于開回了家里，我伸出去的手不知道什么時候收了回來。

爸爸說：“該上學了，不能再玩了。”但我卻似乎不那么留戀假期了，因為我突然間醒來，太陽落山正如我的假期結束，它已不再燦爛，但明天的太陽會準時升起來，那就是我新學期的開始，是我人生一段路的開始。

東陽學校初三：白雨欣

日落殘紅 (字數:1000)

下午，我經過樓梯的轉彎口，一道金光穿射而來。我瞇起雙眼，一輪夕陽掛在天邊。它照得滿地金黃。有些刺眼了！我突然想起了那天的夕陽。

不同于以往的，那天我突然有了看夕陽的念頭。其實，我的確不怎么喜歡夕陽的。因為它沒有月亮般的柔和，而是灼熱刺眼；它沒有月亮般的皎潔，而是看不見它的輪廓；它也沒有月亮的陰晴圓缺，而是平素單調?；蛟S我更了解月，而不了解夕陽，也不明白夕陽的意義。

枕一面山坡，靠一層綠蔭。蔚藍的天空，泛著紫光的天際。幾朵悠閑的云，幾只倦歸的鳥，幾片金黃的葉。聆聽坡下泉水的叮咚，倚靠著坡上的松軟的青草，遠望山邊的田埂，近看池邊楓樹。樹影之翳翳，鳥鳴之啾啾。忘去世界的繁華，記住自然之靜美。

落日銜山，散著的光猶如月般的祥和·柔美，染紅了天邊。天際仿佛透著淡紅的霧，彌散著。沒用嫣紅如紅花，沒有淡如清蓮，卻像散著芳香。淡淡的，有如檀香木般的古樸，有如曇花香般的濃烈。是??！雖然它沒有月般的皎潔，但它有它的純艷；雖然它沒有月般的陰晴圓缺，但它有它的流光異彩。它是散著芬芳的香末，濃烈又清晰，為世界上了一層光鮮的色彩！

或許，金色才是秋天的主調，但我更愿用火紅的調色板勾勒出楓下紅陽。池邊的楓樹飄著搖曳的葉，夕陽透過，泛微光，散落葉，卷飛塵，掛離枝。染紅的稠云滿布天際，殘陽穿射，淡散鱗紋，臨青山，落幽雁，驚歸鳥。”千里黃云白日曛“的景象，”霜葉紅于二月花“的意境。獨自懷想的金秋艷陽……

快要淡忘的回憶，讓我心動滿懷，踏上車，回到那片山坡。

同樣的秋天，一樣的夕陽，卻少了我的楓樹，少了我的池塘！汽笛聲回蕩在耳邊，轟隆隆的巨響，運土車的笛鳴……我的落日余暉，我的楓下紅陽消失了……

我感傷地撫著木樁，那本是楓樹?。§o默地佇立，殘陽爬上我的臉頰。我看見了自己的影子，那幽暗的影子，它也撫著木樁，但那動作卻不像撫著木樁，反而是捧著楓樹的頭顱，猙獰地笑！我對它厭惡了。或許我更應該相信柔和的月吧！然而我心中卻是沒什么滋味的?？墒怯白影?！你會像抹去我的夕陽般，抹去我的月嗎？

夢中，我又見到了夕陽。但，它更紅，紅似血，而那顆楓樹，頂著慘紅的天，被夕陽刺得滿面鮮血。或許，那是淚吧！或許，是某人在為某人送葬吧。但，是誰為誰送葬呢？

殘葉枯槁，雜林枯樹，禿山空頂，添落日殘紅。亦絕世美景，然，可喜？可賀？

二年級:暗雪寒冰