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    二年級作文

    水的啟示

    分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 02-20

    閱讀 :212

    水的啟示

      一滴水,沒有聚集在大海里,  它會干涸的。  這告訴了人們什么?  團結就是力量?!   ∫坏嗡?,時時刻刻擊打著磐石,  最終磐石也會驚得合不攏嘴?! ∵@又使人們懂得了什么?  堅持就是勝利?!   ∷谴嗳醯模彩菆詮姷??! ∫坏嗡绻焕速M,  全世界那該浪費多少的水?  這又啟發了人們什么?  節約用水?!   ∫坏嗡?,一旦每時每刻離開了人類,  人就好像站在死亡的刀刃上,  這使你想到了什么?  水是人的生命之泉!     

    《大自然的啟示》讀后感 (字數:350)

      大自然的奧秘真奇妙,文中《大自然的啟示》講述從前德國林務官上任后把森林灌木砍伐,雜草清除,沒想到后來給森林所有樹木帶來了干枯災害。    原來林務官想不到大自然中萬物都是互相聯系,才能保持大自然的生態平衡??葜β淙~腐爛后可作肥料增強土壤肥力。矮樹是小動物棲息場地,灌木和雜草多,側小動物和鳥類自然多,好多動物和蟲類是以食樹葉、嫩枝為生,而鳥類側以昆蟲為生?!   ∪欢?,林務官砍伐樹木清除雜草側鳥兒飛走,害蟲側大量繁殖,它們沒有了天敵所以更加逞兇漸漸把樹林給毀掉了。    大自然的奧秘是無窮無盡的,所以我以后更加要好好學習掌握更豐富的知識。


    一幅漫畫的啟示 (字數:400)

    今天,我看到了一幅漫畫,讓我進入沉思。

    在一個晴朗的早晨,小明和小紅去學校。突然,小紅和小明看到了一個垃圾桶,就皺起眉頭來。小紅用手指指著垃圾桶。心里想:是誰把垃圾丟到地上的,垃圾桶近得不可以再近了,都不愿意丟到垃圾桶。

    于是,小紅就彎腰撿起垃圾放進垃圾桶里,可是,她發現小明怎么沒有撿呢?她就轉過頭,有一點點小生氣。看了小明卻微微一笑,什么也沒說。

    等到小紅把垃圾都放進垃圾桶時,臉上終于微微一笑。于此同時,小明拿出了一張紙,趴在地上,揮了揮筆就寫出了幾個字文明——只差一步。最后,小明把文明——只差一步貼在了垃圾桶那。小紅發現垃圾桶多了幾個字。小紅就開懷大笑,而小明也笑了起來。小紅伸出大拇指稱贊小明說:“小明,你真棒。這樣子的話就沒有人亂丟垃圾了!”而小明很自豪地說:“謝謝”。

    這幅漫畫給了我一個啟示,告訴我們要愛護環境,從我做起,從文明的點點滴滴做起。文明——只差一步。

    【老師點評】:

    語言平淡


    生活處處有語文給我的啟示 (字數:650)

      如浩瀚的大海中眾多的魚兒,如大氣層繁多的氧氣,如廣闊的土地上眾多的人群。語文,她無處不在。生活中任何一個角落都有語文的足跡。不必大費周折的去尋找,在任何地方都有他的足跡。

      漫步在大街上一個個廣告映入我的眼簾,這些廣告不僅具體、生動、形象也更能體現出這些產品的獨特與新奇。如只融在口,不融在手的巧克力;“眼睛是心靈的窗戶,為了保護您的心靈,請先給心靈裝上玻璃吧!的眼鏡廣告。還有利用頂針的手法寫出;“車到山前必有路,有路必有豐田車。”的廣告。這些廣告在宣傳的同時,還有利于我們學習語文,寵,從大體上看這些廣告流暢、押韻。

      生活離不開語文,在學習了六年的語文后,我可以揣摩詩句并且融入其中的情景。我思索,置身于廣闊的沙漠,在夕陽的金黃色中,感受“長河落日圓的情懷;我思索,在我登上乞力馬扎羅山,在云霧中感受“一覽眾山小”的情懷;我思索,夜泊秦淮河畔,在悠悠的笛聲中領略“夜籠寒水月籠沙”的美景;我思索,我坐在明月下,體會稻花香里說豐年,似乎還聽到了“蛙聲一片。”

      生活里離不開語文。是的!語文像空氣無處不在,小至人們平常的交談,大至史書記載。“生活處處有語文”。

      生活離不開語文,但語文就是漢字的“石塊”嗎?不是,當然不是,還有標點,標點可使文字有另一般意思。我這就有這么一個故事。

      唐朝時,有一位書生到一位好友家做客,,不料,下午就下起了雨,這雨看起來好像要下一陣子,書生家離這很遠,他想留下,可是又礙于面子,便寫了一張便條“下雨天留客天天留我不留”讓下人交給好友,可下人回來時字條上多了一個標點“下雨天留客,天留我不留”書生礙于面子只好走啦。結果,書生感染風寒死啦。其實他想說的是“下雨天,留客天,天留我不?留。就是這幾個標點卻讓一個人付出了一條生命。

      啊!語文,你的用處比山大,你的情意比海深,你的文體讓人醉。

      生活處處離不開語文?。?/p>

      托縣民族中學初一:苗兒123

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