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高中要分科,這就給迷失了路的人更加迷茫的十字路口。
我的家人,朋友,同學的價值取向決定了我上理科的命。從而使我失去了我的精神依靠,我喜歡的是文科的文字。沒有了歷史和地理,我的思考,我的文字有了很大的局限。始終無法超越一個狹隘的地域。
如果再有一次選擇,我還會上理科;因為我不能走我自己的路。我被壓迫著,我沒有選擇的余地,我只得朝我的使命的方向走。
我肩上的壓力無形要求我學理。我接受了。在這個理科的旅途里,我被干燥的氣味包圍著;想象文科同學過的日子,幸福極了??晌覠o法去那快天地。
惟一的欣慰是高二還有政治,還有一個我短暫幸福的空間。由此,我更加喜歡上了著門科目。
時常聽到朋友說政治很枯燥,很乏味,很有催眠人的能力。
我的第一感覺是,他們不愛政治,不愛文科,不愛文字。他們是理科迷。之后,我感覺不好,很是不好,中學生不應丟了政治。高二的政治講的是哲學,課本文字是很簡單,而且很好理解;但不是這么好讀懂的。它不是單純的概念,不是純粹的條條款款。其實,哲學就是人生,是一個熱對人生的思考,對過去,現在,未來的考量。我可不想看到,以后的人只知道計算機的結構,技術和安裝;而不知道在安裝好了的計算機上寫什么,做什么。我想,如果安裝計算機的順序在使用計算機之后的話,我周圍的人會叫我讀文科的。
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