都是籃球惹的禍

都是籃球惹的禍

在我的精美相冊中有一張照片，每當我看到這張照片，就會情不自禁地回憶起打籃球的快樂，但也有一絲絲傷感。唉，都是籃球惹的禍……

照片上是我和一位愛好打籃球的大哥哥在踢球。

那是，我才5歲，剛上幼兒園。一天傍晚，我在我家后面的公園里騎自行車，看到那位大哥哥正被一個阿姨教訓著，那位大哥哥大約10歲，我很好奇，就推著車子過去，想聽個究竟。

原來那位大哥哥很愛打籃球，訓他的是他媽媽，他媽媽因為大哥哥常在打籃球時受了傷，所以不讓大哥哥再打籃球。今天他又堅持溜出來打籃球，被他媽媽發現，就被教訓了。

受到教訓的大哥哥很委屈，抱著籃球無奈地蹲在地上。

我趁他媽媽走回家時，我跑到他面前說：“大哥哥，你不要傷心，我也很喜歡打籃球，我們一起打，好嗎？”那位大哥哥看了我一眼，輕輕地點了點頭，并告訴我他的家在哪。我知道了，與大哥哥約定好明早我去找他。

第二天，我如約抱著籃球去找大哥哥，而他也遵守約定出來和我一起打籃球。我們玩的十分投入，開心。可我在投球時不小心摔倒了，球沒投成，球反而砸在我的頭上，我疼得哇哇大哭，那位大哥哥跑過來安慰我，勸我別哭，我也就不哭了，繼續打球。

但是，好景不長，正是因為我當初的那句“大哥哥，你不要傷心，我也很喜歡打籃球，我們找一起打好嗎？”害了這位大哥哥。

那天，我又去找大哥哥，他又和我一起打球，這時，媽媽出來了，她對我和那位大哥哥說：“你們既然這么喜歡在一起打籃球，干脆給你們照一張相留作紀念吧”。

我很贊同媽媽的建議，那位大哥哥也愿意，于是媽媽就幫我照了一張相，這張相片就這么誕生了?？蓜傉胀晗?，那位大哥哥的媽媽就沖了過來，氣沖沖地教訓著這位大哥哥，大哥哥無可奈何地隨著他媽媽回家了，我感到十分掃興。

第二天我去大哥哥家找大哥哥，可敲了幾次門，都沒人答應。

這時，一個路過的老爺爺說道：“別敲了，里邊沒人，這家人昨夜搬家走啦！”我一聽，嚇了一大跳，我不相信這是真的，就繼續使勁敲門，可結果卻很讓我失望，后來打聽到這家人搬家主要是因為那位大哥哥常打籃球不努力學習而搬家的。

本來他已不再打了，可因為我愛打籃球，叫他去打籃球，而害得他受牽連。我感到十分自責。唉，都是籃球惹的禍。我一定會好好保留這張照片的，我希望那位大哥哥能記得我，和我一起玩。

詳略不當，中心不突出

籃球賽 (字數:750)

我班和二班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。

裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。二班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉身，左沖右突，投進了一個球。

比分拉開了。我班同學不住地喊：“五年四班加油！五年四班加油！”喊聲給我班運動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。

這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。二班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了二班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應聲人網！多么精彩的鏡頭啊！4：2，同學們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發球。周靜把球發給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方沖到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以20：13結束了上半場。

下半場，運動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最后，我班運動員終于以28；21的成績，贏得了這場比賽的勝利。

富民小學 五（4）班五年級:陳依言

初一的籃球比賽 (字數:700)

本人名叫段伽，都上7年級了，個子才一米三多，是班上名副其實的“小矮子”。因此，常常被比我高的同學冷落，我當然不會服氣拉！我一直在想：高個子有什么了不起的呀！你們能干的，我也行！

從此以后，他們去打籃球，我也帶著小籃球跟著來學；他們來踢足球，我也跟著他們來干。日復一日，我也學到了不少籃球與足球的妙招。可是光有這些訣竅能夠頂個屁用?。∫脒M球，還要搭上靈活的運用。有一球，它將令我終身難忘，因為那不僅是我的生平第一球，而且它還是一個進的漂亮的球。

記得那是前幾個禮拜，那天下午第一節課是體育課，所以我把自己的小籃球帶來打。

選好了人物之后，一場小球賽便開始拉。先由我方發球，劉進輝將球傳給了我，我帶球沖出三分線，然后回到二分線內。對方的顏棋一個箭步向我沖來，伸出右手意圖搶我手中的球。我用眼光暗示汪寓乾，他用眼光回復了我之后，我雙手抱住球跳了起來，將球傳給了他。可是對方的球員也不是吃白飯的，居然“半路殺出個程咬金”——段紅揚。他一手攔住了球，向籃框丟去。球在籃框上方轉著，真印了那一句話“害我小鹿不停不停的跳——感覺比吃漢堡還要美妙”?？?ldquo;小鹿”跳也沒有用，球最終還是進去了。我方士氣大振，我大聲喊了一句：“大家拿起精神來?。。?！”籃球又開始在六個人的手中傳來傳去。終于，劉進輝逮著了機會，一把奪過了球，我朝劉進輝喊道：“劉進輝，這里啊。”他將球傳給了我，我奮力的一躍，接住了。以迅雷不及掩耳之速沖出三分線，又回來，趁著對方球員沒有追過來時，我對準了籃框，一跳，一投。球在球在天空中畫了一條美麗的弧線，從籃框中落下。“靠，空心！！”汪寓乾打起巴掌，“段伽，你可真行?。?rdquo;我握起拳頭往頭上一舉：“我——能——行?。?！”

我是能行，你能嗎？

最愛籃球 (字數:1200)

體育界中各類運動項目猶如繁星閃動，充斥著你的眼界，令你眼花繚亂，不知如何取舍。眾多項目中，我，唯獨喜愛籃球。

最初接觸籃球，覺得它只是一個幾何體，是簡單的線條勾勒出來的。漸漸地，伴隨著籃球的地位在國際上迅猛上升，我深深喜歡上它；它也像水一般，滲透了我生活中的一點一滴。

在我看來，籃球有三種定義。

其一，籃球是大師級的對抗。生活在這片沃土上的普遍炎黃子孫們觀看nba比賽，無疑是通過電視機這個媒介，當然，也有為數不少的能夠親臨現場體驗對抗的氣氛。對于我，能夠呆在電視機前已經很滿足了。常常被nba球星的球技所折服，精彩絕倫的灌籃、恰到好處的傳球、心有靈犀的空中接力？？？？？？這都是默契產生的力量，在我的眼里，這是接連發生的奇跡！球星的球技只能欣賞，不能問及。皆因我的運動細胞沒有發生過變異，況且，我不是超人，再者，我不是奇跡的創造者。每每談及nba，我都覺得籃球是一種藝術，不是一種運動，畢竟，我與北美洲除了路程的遙不可及之外，精神上亦產生了距離。倘若一味追求頂級球星的唯美弧線，則顯得不切實際，因此，電視節目中的大師對抗，是接連不斷的視覺盛宴！

其二，籃球是勇者的道具、團隊的力量。球場上，燈光閃爍，靜止的蟬鳴，急促跳動的心臟猶如汽車引擎熾熱的摩擦；揮灑如雨的汗水仿佛夏日傾盆大雨的猛烈擊打著炙熱的場地；深邃的眼神如同漆黑夜幕下野狼躁動不安的等待；一觸即發的賽事在剎那間被哨子聲果斷點燃？？？？？？這種場面往往發生在勇者、團隊之間的對抗。這里，讓我找到現實生活遺留下來的印記；忘乎一切放聲吶喊，將氣氛推向高潮；當球撞擊籃板反彈，在空中旋轉，雙方的勇者不約而同一躍而起，伸長手臂，目標只有一個——奪下旋舞的籃球。這，是力量的對抗，更體現了團隊協作精神！現實的比賽始終比電視節目中的賽事更具親和力、感染力，源自于賽場的氣氛以及親眼目睹勇者的鍛造、團隊的形成；當沉穩的呼吸節奏演變成為急促有力的時候、當沉默演變成為歡呼的時候、當觀眾發出撕心裂肺的聲音的時候，無疑，勇者誕生了！團體更具凝聚力！

其三，籃球是一個人的精彩。當沉醉于為夢想打拼的事業中時，不妨放慢前進腳步的速度，停下來，拾起遺失的精彩。一個人在籃球場上活躍著，沒有了爆發力、沒有了激情、沒有了節奏，卻擁有了一顆平靜的心，不必計較輸和贏、誰是勇者或是懦夫，相反多了一個想像的空間；反復練習運球、投籃也是一件幸福的事情。一個人復習著熟悉的舞步，渴望展翅翱翔于蔚藍的天空之上，那種灑脫詮釋了精彩的旅途．閃著光的汗水在剎那間點亮了青春的光彩，與橫臥天際的彩虹交輝相映，那才是獨特的風景線．籃球是一種運動，倘若不跟其他因素混合在一起，顯得那么單純、澄靜．

最愛籃球，選擇第三種定義．獨自佇立在藍天下，傾聽風聲、觸摸陽光，轉動手中的籃球，在一片燦爛中，我與自然的色彩融合成一體．

中心不突出，描寫不生動