小烏龜我帶來樂趣

小烏龜我帶來樂趣

我家的大魚缸里養著兩只小烏龜，它們給我帶來無窮樂趣。

這兩只小烏龜每天都背著一個大青殼，上面有菱形的圖案。它們的頭與我的拇指一般大小，四只又粗又短的腿，使它們爬起來慢吞吞，一條細小的綠尾巴，讓人覺得它很渺小。不過，你不要認為它們又蠢又笨，其實，烏龜挺聰的。記得我第一次看見它們時，好奇驅使我把其中一只放在手掌上觀察一下。小烏龜懷疑地從殼縫里望著我。突然，它伸出爪子抓了我一下，然后迅速縮回腿，又仔細看了我一番，直到確認我并沒有傷害它的意思后，才小心翼翼地伸出頭與四肢，慢吞吞地爬到抓傷我的地方，輕輕的“摸了摸”，好像在說：“對不起，我不是故意的，我來幫你揉揉吧！”看著它的樣子，我哭笑不得。沒多久我和烏龜們玩熟了，也就想方設法地捉弄它們，而它們毫無怨言，也陪我玩。一次，我找來兩根細繩，把兩只小烏龜站在一起相鄰的腿綁在一起，玩“兩龜六足”游戲。并且，我給它們設了起點和終點。開始了，它們慢慢地向前爬，有時不協調，把兩只烏龜都絆倒了。此時，它們像摔痛了的老太太，不馬上起來，而是一點一點，一毫米一毫米地站起來，這樣的無用功就浪費了兩分鐘。但漸漸，它們習慣了，不再摔跤，可還是慢悠悠地往前移，不愿快點。哎！它們烏龜被稱為“世界上最悠閑的動物”也非浪得虛名。就這樣磨磨蹭蹭，直爬了十多分，才到僅一米五的終點。我給小烏龜們解開繩子，它們立即快速往回跑。為什么比賽時不用這個速度呢？真是兩只調皮的小烏龜。

現在，你明白小烏龜怎么給我帶來樂趣了吧！

語言平淡，選材欠妥

我家的烏龜 (字數:300)

　　說起我家的烏龜，我總是這樣愉快、高興，把之前的煩惱全部忘記?！　　　?ldquo;烏龜，快去吃你的肉去，我要做作業，沒時間陪你玩！”我喊道。烏龜馬上回到我給它做的“窩”里，我往烏龜的窩里扔了幾塊肉，于是，它馬上咬住，用前爪使勁把沒有咬的扯下來，力氣到是沒有白費，把那點沒有咬到的肉扯了下來，但是，它只吃了一半就不想吃了，這是為什么呢？原來媽媽昨天就已經給喂肉吃了，這下我放心了?！　　　〖业臑觚敿瓤蓯?、又有趣，媽媽說：烏龜是我們家的一員，我說烏龜是我的“小寶貝”。

烏龜下鄉 (字數:800)

我家那兩只神仙龜吵得我們一家雞犬不寧啊！她倆那兩只強有力的前爪在桶里挖著它們前面的障礙物。還發出“撲通”“撲通”的聲音。害我注意力分散；害媽媽股票大跌；害爸爸一個客戶都談不成。這是為什么呢？不是都把精神投到看烏龜身上了唄！我總會想：為什么烏龜這樣呢？難道它倆有使不完的勁？還是它倆想見識一下桶外的另一個世界呢？也許它倆覺得桶外的世界多姿多彩吧！沒危險。可實際上正好相反：“桶外的世界對于兩只烏龜來說非但不精彩，還危險的很呢！”我告誡兩只烏龜。那兩只烏龜聽到了，立刻停下來，仰著腦袋，似懂非懂的樣子，可不到10秒鐘，又埋頭挖了起來。仿佛在炫耀自己的殼說：“我們才不怕呢！我們有這么堅硬的殼，誰還敢欺負我們。”我苦笑地說：“別白費力氣了，挖不完的！”烏龜不聽，接著挖。

唉！真沒法子了！嘿！我把它倆送到我那鄉下的叔叔家不就ok了嗎？說去就去，今天一家準備就緒，“呼！”的一聲啟程嘍！頓時烏龜嚇了一大跳，還以為狂風大作呢！把腦袋直往殼里縮。過了一會兒便適應了，頭一點一點往外伸。一路上它倆手舞足蹈，載歌載舞，快活似神仙！可好景不長，爸爸來了個緊急剎車。烏龜從我手里滑落，摔了個四腳朝天。接著又來了一輛奧迪，從烏龜上面開過，烏龜愣在那一動不動，可能是嚇壞了，又可能是納悶道：嘿！怪了！它和我一樣，四只“腳”，一個“外殼”?？伤念^和尾巴去哪了？尾巴后邊還掛了個牌牌。

“哦！”到了，這里果然跟城里不一樣，“這里樹多，花香，鳥叫，水涼，空氣好……”與城里可與眾不同了。我在缸里給烏龜搭了個假山，想在水里就在水里，想到假山就到假山，怎么樣？想得周到吧！回到家后，我便作了一首詩，名為“烏龜”：

烏龜下鄉，還坐摩托。

魔托起程，嚇個半死。

摩托剎車，四腳朝天。

一路好景，不叫坐車。

坐車坐車，坎坎坷坷。

烏龜坐車，世界罕見。

安頓烏龜，搭起假山。

回到家后，便作此詩

五年級:梁雨曰

小烏龜 (字數:250)

　　今天我在媽媽的辦公室的廚房里發現了兩只小烏龜。

它們的殼是墨綠色的上面布滿了花紋，長長的脖子，一對黑眼睛小小的，滴溜溜不停地轉著，短短的四肢伸展著，后面的小尾巴一點點大，不仔細都看不出來。

穿堅固的“鎧甲”，護著那笨笨的身體。沒有人的時候，它們的脖子伸得老高老高，小眼睛滴溜溜不停地轉著好像在觀察周邊的環境，四條腿也在不停運動著，爪子抓得水池壁發出“哧哧”的響聲。

當我走進它們，準備近距離觀察的時候，它們好像感覺到了危險的，它的四肢、頭尾都以閃電般的速度縮回殼里，等聽不到危險的聲音時又會慢慢地探出小腦袋。

小烏龜可真可愛??！

江蘇南京浦口區瑯琊路小學明發分校三年2班三年級:王昱天