美麗的校園

美麗的校園

我們的校園。我們的校園是美麗迷人的，是一個充滿生機勃勃地校園。

每當上學我放眼望去，映入眼簾是學校大門的上面寫著幾個金色的打字—泉港莊重文實驗小學。學校里面有三幢大樓，我最熟悉的是教學樓，教學樓有四樓，沒一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的桌子，大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽到同學們瑯瑯的讀書聲，教學樓真是同學們讀書的好地方！在教學樓前面有個大操場，操場中間有綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地的是紅色的跑道，遠看操場好像一幅美麗的圖畫。課間，同學們可以在操場上盡情地活動，有的踢毽子，有的打球，還有的做游戲……整個校園充滿了歡聲笑語。

校園里還有好幾個花壇，花壇里的花兒爭奇斗艷，花的清香引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。校園里還有很多種綠樹，每天他們都堅守在校園了，為學校增添了許多生機，在微風的吹拂下，搖晃著指頭，是在給我們打招呼！

我們的學校不僅美麗，還是我們快樂學習的好地方，我愛我們的校園。

福建泉州泉港區泉港莊重文實驗小學三年級:蔡騰翔

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什么是美麗 (字數:50)

這兒有山有水、有花有草、有樹有竹……還有可愛的蝴蝶、蜻蜓和小鳥，這兒有歌聲有笑聲，這兒還有清新的空氣……你可別以為你自己來到了陶淵明筆下的世外桃園，其實你正身處廣州美麗的白云山腳的麓湖公園！ 　

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美麗的小橡皮 (字數:300)

　　我有一塊兒很美麗的小橡皮，它是一頭粉乎乎的小胖豬。它有兩個尖尖的小耳朵，有四只胖乎乎的小腳丫，有一個圓溜溜的小鼻子，還有一條細細的小尾巴，每天總是笑笑瞇瞇的，我覺得它總想和我一起出去玩。每天上學我都帶著它，我寫字、畫畫錯了它可以幫我擦干凈。它是我的好伙伴?！　　　∥业南鹌ぷ羁蓯哿?！我可喜歡它了?！　　　↑c評：　　　　小作者抓住了橡皮的特點，做了非常生動的描寫。巧妙的運用了比喻等修辭方法將橡皮的特點一一展露給了讀者，的確是塊美麗的小橡皮。結尾扣題，語言流暢，很好！

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美麗的青島 (字數:300)

　　去年五一，我和爸爸媽媽還有舅舅一家一起駕車去青島玩。青島的大海非常漂亮，我玩得十分開心?！　　　∫幌铝塑嚕涂吹搅舜蠛?，那是我第一次看見大海，又大又藍，我聽到了海鷗的叫聲，海浪還沖上了我，褲子全都濕了。海灘上都是各種各樣的漂亮的貝殼，我和表哥一起在沙灘上玩耍，他追我，我追他，用撿起的貝殼一起挖沙子，還堆了一座小沙墻。家人幫我們拍了很多照片，最后我們還在海灘上一起吃了海鮮燒烤，十分美味?！　　　∶慨斘蚁肫鹪谇鄭u玩的時候，就會拿起照片，真的還想再去一次啊！