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    四年級作文

    和平與幸福(看圖作文)

    分類: 四年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 09-01

    閱讀 :496

    和平與幸福(看圖作文)

    年,日本侵略者轟炸上海,一顆顆炸彈無情地炸毀了一座座美麗的高樓,毀滅了一個個幸福的家庭,撕碎了一個個美好的夢想。

    這年月日,一顆炸彈無情地炸毀了上?;疖嚹险?。一個則滿周歲的小男孩,孤立無助地坐在被炸成廢墟的鐵路上,撕心裂肺地哭著,他在呼喚他的爸爸、媽媽,可是他根本想不到,他的爸爸媽媽已被侵略者炸死,他只能用哭泣表示對侵略者的憤恨。

    這個孩子的命運多么令人憂心?。?/p>

    日本人為什么要做出這種傷天害理的事?原來他們是為了奴役中國人民,掠奪中國人民的財富和資源。他們人面獸心,他們是殺人的惡魔,甚至連嬰兒都不放過,“南京大屠殺”就是例證。就像美國為了石油資源,去攻打伊位克。他們的幸福是建立在別人的痛苦之上。這樣無情的戰爭,不知殘害了多少百姓和兒童。

    我們現在生活在和平的世界,有書讀,有電影電視看,還可以上網打游戲,有父母親人的疼愛,無憂無慮,多么幸福。我么要珍惜,要愛護這個和平的世界,熱愛我們強大的祖國。但我們也知道,現在的世界并不太平,許多地方還在戰爭之中,許多人還對我們的祖國懷有敵意。為了人們今后的幸福生活,我們要努力讀書,掌握建設祖國、保衛祖國的本領,讓世界充滿愛,讓我們的祖國盡快和平崛起,讓我們的民族屹立于世界的東方。

    【老師點評】:

    語言平淡,不會描寫


    讀《幸福是什么》有感 (字數:200)

    幸福,對商人來說也許是金錢,對家庭來說也許是快樂,對運動員來說也許是奪冠,對我來說是生活美好。

    可讀了《幸福是什么》后我才明白幸福的含意,它講的是:從前有三個青年,他們為人民服務,智慧的女兒見了非常感激,讓他們十年以后在相會。告訴他們幸福的含意,十年以后第一個青年當了醫生,第二個青年當了畫家,第三個青年當了農民。他努力為群眾服務,最后知道幸福是勞動的成果是?。]有勞動就沒有美好生活。

    來看看我們,都是家里的小太陽,什么是也不做,還難為父母。

    同學們我們是跨世紀的接班人,從現在開始,我們因該學習獨立,讓我們的明天更加美好!行動吧?。?/p>


    我把幸福告訴你 (字數:50)

    啊,中國的勞動人民是多么的偉大呀,勞動人民勞動使貧窮、落后的舊中國變成了富裕、強大而且永強不息的新中國!

    做小孩,不容易,但很幸福 (字數:1000)

    大人們,不要認為做小孩很容易,很幸福。做小孩,也有難處,也不容易??!

    你們看,小孩第一個不好就是做作業。每天,那成山狀的作業,牢牢地套在我們身上。要是不多還好,要是多起來,就像洪水沖破堤岸擋都擋不住。你說要是不做吧,后果大家知道的。有時作業多就多吧,偏偏重復性的題多得不得了,是啊,題常常做當然會牢記了,可是,如果你做煩了,沒心思做了,做再多次也沒用?。]認真?。?/p>

    小孩第二個不好,就是挨罵。你說,大人挨罵吧,就是不讓你還嘴,你一還嘴,你就是頂撞長輩了。要是真的做錯事的話不還嘴就是對的,可有時,你只是被冤枉,想解釋而已,可是,沒開口呢,大人就說:“狡辯啊,狡辯啊!做錯事還不承認!”那可真是說不出的難過啊!你說,都沒做錯,白挨罵就算了,連解釋的機會都不給,冤不冤啊!而且啊,有些大人(有些,只是有些)要面子,有時自己做錯事,硬是找借口,不承認。我說,你們自己都不認錯,還敢教小孩?

    小孩第三個不好,就是玩電腦和看電視問題。大人嘛,為了小孩的學習著想,平時到了周末才讓看和玩,也可以理解。但是呢,“經常玩電腦對身體不好,特別老是玩得很晚,對眼睛也特別不好”這句話或類似于這樣的意思的話可能很多大人都講過吧!可是,剛說完小孩,自己就跑到電腦面前了,樂滋滋地開電腦或看電影或玩游戲或者弄別的什么,還是經常性的玩電腦。難道大人們就忘了“經常玩電腦對身體不好,特別是老是玩得很晚,也對眼睛不好”這句話了?教小孩,自己要先以身作則的嘛!怎么能“破壞規矩”呢?小孩也不會聽話乖乖的等到周末才碰電腦,因為大人都沒做到??!

    ……

    雖然以上敘述好像講的做小孩很不好的樣子,但是我還是很想永遠停留再小孩的時光哦!因為做小孩還是有很多很多好處的啊!起碼我還可以跟媽媽撒撒嬌,跟爸爸下棋輸了耍耍賴,時常充滿著小孩的天真和懵懂,可以傻傻地啃著手指頭發呆,也可以高興就活蹦亂跳,不高興了發一通小脾氣啊……但是,時光怎么可以停下來等你呢?所以,讓現在還小的我們好好的過好每一天吧,好好享受我們做小孩的時光,不然,等到我們都長大了,當我們見識過社會上的那些手段、心計等等,就會很想念很想念小時候兩小無猜的時光的,到時,就算我們想要回到從前也不可能了??!所以,小孩就算不容易做,就算壓力大,但還是很好的呀!還是過好每一天吧……

    【老師點評】:

    語言平淡,不會描寫,立意不當

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