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寫給日本小朋友古依娜的一封信
親愛的古依娜:
你還好嗎?
3月11日18時15分對你們來說,是個痛苦的時刻吧!我似乎看到了那悲慘的一幕:你們在廢墟中尋找著課本,在廢墟中一次次痛苦的呼喊著自己親人的名字……說實話,我們有些中國人也感到幾絲高興,因為這時我們想起了南京大屠殺。你們的士兵殺了我們整整三十萬同胞,血流成河。一些殘忍的軍官就連無辜的老人和幼小的孩子也不放過。他們甚至還玩殺人游戲,最可惡的是活埋我們的同胞!我們心中都有一種愿望,但愿天下太平、人民安康。我堅信只要日本人認識自己的錯誤,并做出悔改,中日兩國人民一定會友好相處。只要沒有戰爭,世界人民都會成為團結的一家。我們不會忘記汶川地震中,你們也幫助過我們,不僅捐助錢財、物品,還派來了救援隊伍??吹侥銈冊馐芰恕?.11”特大地震和海嘯,我們怎么會袖手旁觀?
自從你們那發生地震后,我們就時刻關注著你們那里發生的一切。你們那的房屋倒塌了;往事漂亮的教學樓也變成了一片廢墟。在這場突如其來的災難中,已經死亡了2000多人,但這個數字還在上升,你們那里的許多人都被壓在了廢墟下,但遠隔萬里的我們只能從電視機上時時刻刻關注你們,為你們祈禱,為你們加油!
地震無情人有情。四面八方的救災人員都火速趕到現場。警察來了、官兵來了、醫護人員來了、空降兵來了,各方面的救援隊伍都來了。他們千方百計地救人,冒著余震的危險。奮力救助受災群眾。在電視機里,我看到一個個被搶救的幸存者,我真替他們感到高興!
那些被救出來的孩子過的好嗎!你們是不是吃不好,穿不暖?再加上失去親人的痛苦,你們一定特別難受吧!不過沒關系。你們能在這巨大的災難中活了下來,是多么的幸運。我們祖國各界和熱心人士都非常牽掛,紛紛行動起來,踴躍捐款捐物。我班的同學們毅然表示:節衣縮食也要省出點錢出來,幫助你們順利度過難關!
古依娜,堅強起來,你們在災難來臨時表現出的勇敢與智慧令我敬佩。讓我們擦干眼淚,化悲傷為力量,用微笑面對未來,好好學習,長大建設美好家園!
祝:身體健康,早日重建家園!
2011年4月22日
【老師點評】:結構不完整,中心不突出
給臺灣小朋友的一封信 (字數:300)
親愛的臺灣小朋友:
你們好!當我學完我《看雪》這課后,知道你們那里的冬天不下雪。所以我想邀請你們今年冬天到我們西安來做客。
當冬天到來的時候,這里就會飄下潔白的學花。雪花給道路鋪上了美麗的雪毯;給樹木披上了白色的披風;給稻田蓋上了雪白的棉被;房檐上掛滿了水晶般晶瑩的冰凌,非常漂亮。
你們來了以后,咱們可以一起觀賞美麗的雪景,還可以一起堆上一個胖胖的雪人。用黑色的玻璃珠做眼睛,紅色的蘿卜做鼻子,再用紅辣椒做嘴巴。小雪人漂亮吧?我們可以圍著它做游戲,拍照留念。玩累了,歇一會。然后我們再一起打雪仗,盡情的在雪地上跑來躲去。讓手中白色的雪球像一道道流星閃過,再在對方的面前炸開一團團白色的煙霧。讓戰場上“殺聲震天”。
你們覺得有趣嗎?那還等什么,趕快來吧!
西安的小朋友
2010年10月17日
陜西省西安市西北大學附屬小學二年級:陳銘基
我們之間的友誼(中國與日本) (字數:1500)
批注:(各位,下面這篇文章我把中國和日本都擬人化了,希望大家都喜歡!看過“黑塔利亞”的人都應該知道)。
在某個夏天的早晨,太陽當頭照在藍藍的天空上,地上的一片青草被涼爽的風兒吹得刷刷響,清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來,一切是那么的美好。
在茂盛繁多的竹林里,一位名叫中國的少年疲憊不堪地前進著,邊走邊說:“唉,最近那么多國家爭地盤,身體真是吃不消啊”。忽然,中國看見前面有個小孩子的身影,就站在不遠處。他奇怪地說:“是誰呢”?
中國邁著腳步向前走,一看,原來真的是一個小孩兒,他咧開嘴高興地說:“你好!朋友,看來是來了個新國家啊。”
小日本用潭水般地眼神平靜地望著他。(注:以前,日本還不是一個完完整整的國家,只是一個非常非常小的國家。還有,中國和日本相識時還沒有發生過戰爭。)說:“日落的中國啊!你好!我是日出的日本。”
中國聽了,擦了擦汗生氣地說:“怎么一點禮貌也沒有啊?!!”
就這樣,一段美好地友誼就從此開始了。
隔日,日本己經完完全全變成美少年的模樣了,他在中國的家里悠閑地畫著畫,‘中國’欣慰地看著他,突然,‘中國’想起一件事:“原來日本不會寫字啊!”
于是,中國就寫了一篇范文給日本做字帖用。中國便對日本說:“日本,看!——中國的文字多漂亮啊,以后你學會了就可以寫書信了!”
日本拿著中國寫的字帖,沉默了一會兒,于是馬上就在桌子上寫了起來,‘中國’高興地說:“日本好厲害啊,那么快就學會了??!”然后‘中國’伸著頭望著日本寫得字,頓時嚇了一跳,‘中國’生氣地說:“不準寫假體字!??!”(注:‘日本’當時寫得就是現代的日文字。)
又在某一天,中國帶著日本去參觀他的“美食街”,于是對面就迎來了中國的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著水汪汪的眼睛,搖了搖尾巴,說:“中國這是你的親戚嗎?”熊貓指了指‘日本’。
中國伸出去右手搭在日本的肩膀上,露出潔白的牙齒說:“當然,我為有這樣的弟弟而感到光榮,你說是吧?日本?”
日本又沉默許久,中國和熊貓也跟著一起沉默。(三人沉默啊……)日本慢慢地說:“應該是吧。”
中國又再次怒火中燒的說:“你這是什么態度???!”
“叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風鈴聲響起,浩瀚的夜空中點綴著滿天的星星,一輪潔白無暇的明月掛在漆黑的夜空中。“日本,你將來的夢想是什么?”中國望著月亮對日本說道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來說:“我以后的夢想就是要把自已變得更加強大。……聽說,歐洲快要打到亞洲來了,是吧?”
兩人沉默了一會,微微的晚風吹起了他們的秀發。中國笑了笑躺下身來說:“別說得那么嚴肅、認真行不行???次次都是這樣,真拿你沒辦法。”
日本回頭望著他,微微地笑了起來。“你看!——月亮上的那只兔子好像在采藥?”中國伸了伸手指,指著月亮說道。
日本望著月亮說:“應該是在搗米吧?”(中國!……
隨著歲月不知不覺地倒流、落葉的枯蔞。戰爭也在世界各地不停地發生,到處都是炸彈的煙霧、血跡。
在這個世界上,好像己經不存在中國和日本的歡笑聲,他們從此都沒有再見面。這是為什么呢?一個要好的朋友,怎么突然之間就沒有了聯系了呢?
中國靜靜地走在曾經與日本初次見面的地方?;貞浿浀囊荒荒?。他仰望著已經枯萎的竹林,淚水不知不覺得流了下來。你們知道嗎?曾經的好朋友如今變成了敵人,這是多么悲慘的事情啊!也許,你還不知道,在中國的背上,殘留著被日本用長刀劃傷的刀痕,‘中國’從此都不會忘記這件事情的,永遠都不會忘記這次的教訓。
再見了!——日本也許我們再次見面時,已經不是朋友而是敵人。
記憶又重新流轉,一幕幕的歡笑,一幕幕的故事,一幕幕的劇情,一幕幕的傷痛……總是浮現在中國的腦海中……日落的‘中國——你好!我是日出的日本。應該是吧!我的夢想就是要變強!中國你來看看我發明的東西……”
立賢小學六年級:龔彩婷
寫給玉樹小朋友的一封信 (字數:450)
親愛的玉樹小朋友:
你們好!你們可能還不認識我,但我真心想要和你們交朋友,我是來自美麗星城——長沙的一位11歲的小女孩,做個自我介紹吧我叫王樂雅,很高興認識你們。這次我們老師組織我們舉辦一次“手拉手”活動,我們以寫信的方式和你們聯絡,去年我們還舉行了捐款捐物活動,希望這物品能給你們的生活有所改善。
我知道2010年4月14日,大地震襲擊了你們美麗的家鄉,你們哪里瞬間變成廢墟:有的小朋友身受重傷,有的小朋友失去了親人,使你們萬分悲痛,我想對你們說:“一定要振作起來!”
如果方便,我請你們到我們這玩幾天你不會拒絕吧?我會帶你們去我們長沙的“烈士公園”。“岳麓山”和“酷貝拉”。
對了剛才我講了半天,你也要向我做自我介紹了吧!另外,把你的照片也寄來和我分享一下,好嗎?
朋友們,我會在遠方時刻關心著你們,我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手,做真誠的朋友吧!讓我們過上同樣幸福、美好的生活,讓我們攜手,快樂地徜徉在知識的海洋里!讓我們手拉手,心連心,快樂地成長在同一片藍天下。
祝:
身體健康,學習進步
你的新朋友:王樂雅
2011年2月26日
鞏義市第三小學五年級:李國華
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