同學之間

同學之間

兩年的學習生活，我和班里的同學走過了陌生到熟習，又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和蔡哲飚同學之間相處的一些事情。

我和蔡哲飚從一年級到現在一直是同班同學。他在班里各方面都很優秀，很值得我學習。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。

我記得有一次，正在課間里作數學卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我幫你看看吧”，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！

在班里的同學中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學和幫助同學。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進一大步的。

上海市大寧國際小學四年級:夢幻公主0910

和同學一起吃粽子 (字數:300)

　　農歷五月初五是端午節，為了讓我們更多的了解端午節，了解端午節為什么吃粽子，學校組織我們集體過端午節，老師讓學生自己從家里每人帶兩個粽子，同學之間還可以交換著吃。真熱鬧??！　　　　吃午飯時：我們全班同學一起品嘗粽子，粽子真好吃??！老師還為我們放有關端午節風俗的錄像，這讓我知道在端午節除了吃粽子外，還有劃賽龍舟和跳操的風俗。　　　　這是我過的最好的一個端午節，今天的粽子最好吃了，真是一個難忘的端午節哦！

我的同學 (字數:1200)

“唰唰唰唰”隨著老師寫作文題時粉筆磨擦黑板的聲音，我扭開了心靈攝相機的開關，開始在全班同學中搜尋合適的人選。他？她？都不中意。猛然間，琥珀色的鏡頭上出現了一張熟悉的臉，對，就是她！

我輕輕地推動著心靈攝相機，對準她-囡囡，來了一個特寫鏡頭：她，個子不高，身材微胖，濃濃的眉毛下，那雙楚楚動人的大眼睛像黑色的玻璃球浸在清水里。整天笑嘻嘻的，仿佛很樂觀的樣子。可她究竟是一個什么樣的人呢？請跟著我的鏡頭，從她的一些生活瑣事中去窺探她的內心世界吧！

下雪了，我們集體去打掃雪，她從頭到尾一直沒有停過，后來才發現，她的手通紅通紅的，有的地方還起了凍瘡。從這里，我得到了關于她的第一個印象：她是熱愛勞動、熱愛班級體的。

鏡頭在慢慢地升高、升高，讓我們來一個俯攝吧。目標：早自習時的教室。你看，偌大一個教室，只有她一個人在穿梭似的奔跑著。她在干什么？快，快加大錄音機的音量。嗬，沖入我們耳膜里的是這么一些聲音：“咦，這是哪個組掃的地？怎么這么臟？”隨著唰唰的掃地聲，她邊掃邊生氣地大叫起來?？傊糠暝绯?，她掃地、擦黑板樣樣都做，可不是嗎？這位“小姐”的事也真太多了。“能者多勞嘛！”有的同學趕緊自辯。從這里，我又得到了關于她的第二個印象：她是盡職的。

攝相機移到了語文課堂上，那里傳出了穆老師的聲音：“這道題做對的沒有幾個，請做對的同學舉手示意一下。”教室里一下子靜了下來，仿佛大家都不存在了似的。是啊，這道題可不是簡單的?。…h視教室，只有幾只手在高高地舉著，其中有她！看，她多么的驕傲??！而我們呢，大家卻都只有“嘖嘖”的份兒。從這里，我又得到了關于她的第三個印象：她是聰明的……

雖然她目前的學習成績不是特別優秀，但她一直在不懈地努力，給自己樹立明確的目標，課外還請老師為她補課。我又得到了她的第四個印象：她是努力的……

愛集體、盡職、聰明、努力……嗬，真是一個完美的人了。然而，并不如此，俗話說，“金無足赤，人無完人。”你看，我的鏡頭里也顯示她的暗點……

她很愛引人注目，每當下課，她會大聲吼叫，因為這，老師還找她談話了呢！有時，她上課的小動作比較多，有時還會被老師抓住而被批評。

夠了，夠了，你看這些叫人喜愛的優點和缺點都毫不掩飾地暴露在我那閃著幽藍色的鏡頭之中……

那么，這位囡囡究竟是誰呢？看！同學們正在指指點點，發出會心的微笑。他們對于這個謎底早已心照不宣了，她就是生活委員……

“沙沙沙”，攝相機又開始追逐著合適的人選。我換上了一盤新的錄像帶，心里期待著，當我把鏡頭再次對準她時，一定會留下一個嶄新的美好的印象……

我的同學 (字數:450)

“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。

她--洪翃是我班名副其實的“愛哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個馬尾總是甩在她的腦后。

“叮呤呤”上課鈴聲響了，數學別老師抱著一大疊考卷進了教室。我的心繃得緊緊的，因為，今天發的是一二單元的考試卷。卷子發下來了，我望著考卷，上面寫著一個紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來，只見她拿著那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說些什么，我想：洪翃這個大水龍頭又開了，唉，真是太煩人了。朱鈺是我班的熱心生，一見洪翃又哭了，趕忙下了座位，朱鈺小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來，怕惹急了洪翃，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，洪翃把她的卷子粘好，這場“洪災”才得以止住。

洪翃雖然愛哭，但也很愛幫助我班同學。

這天，下起了鵝毛大雪，有些調皮的男同學都不遵守校規，跑到操場上去打雪仗，但過了一會兒，只聽“啊呦”一聲，有個男同學被雪球砸倒了，爬不起來，洪翃見了，急忙跑過去幫助他，把她送到了醫務室。

洪翃，雖然你很愛哭，但是，你愛幫助班級體同學的精神讓我佩服。

海淀實驗小學（本校）四（11） 龍雨辰