致老師的一封信

致老師的一封信

尊敬的鄭老師：

您好！

我現在在北京上學，我們2月21日已經開學了。

北京的環境很好，在班上每人都有一個小柜子，中午我們吃飯都用飯盒，還有消毒紙，每人都有一個桌布。

我現在已經認識了許多小朋友。如：張子豪、張酉熹、肖楠、張新立、趙嘉捷。我現在的新老師姓劉，叫劉士誠，他已是60歲的老爺爺了，但他看起來非常年輕，因為他天天運動、從不喝酒、不抽煙。老師您也要啊！

我現在住在北京市豐臺區太平橋小區中里，就讀回民小學五年（4）班，它是北京市一所重點小學，在牛街附近。

感謝老師這2年來對我的關心與厚愛，您辛苦了！

請您代我向同學們問好！告訴他我在北京上學！有楊承翰、谷淦、楊文達等。告訴他們我家電話號碼是010-6331****。

最后，祝老師身體健康，萬事如意！祝我的好朋友學習進步，合家歡樂！

夸夸我的好老師 (字數:800)

我真想夸夸親愛的您——葉云麗，葉老師！是誰大手牽著小手，帶著懵懵懂懂的我走進一年級的教室？是您！又是誰即將含淚把我雙手奉送進初中的課堂？還是您！六年的教育之恩、師生之情，我此生難忘，更無以為報！今天，我真想好好夸夸您！

在一、二年級那段日子，我曾經一度沉淪下去，一蹶不振，盡管好幾次被您請到辦公室“喝茶”，但我鐵定了心，對您苦口婆心的勸說充耳不聞。讓我改變想法的是您的一節課。

那節課，您像往常一樣精神抖擻地走進教室，面帶微笑地說：“同學們，今天咱們不上課，我給你們講個故事?！币宦牭街v故事，我立馬來了精神，抽屜里擺弄文具的手不覺停住了，情不自禁地往下聽。您頓了頓，像是在回憶，接著說：“我要講的是關于我和上一屆學生的故事。”這時，我清楚地感到，有那么一、兩分鐘，您沉重的目光落在我身上，壓得我抬不起頭。我只好把臉埋進臂彎，不敢正視您的眼睛，可耳朵卻不爭氣地注意著一切動靜。聽著聽著，我的眼睛濕潤了，因為我是多么像您口中那個叛逆、上課不認真、甚至與您爭吵的學生！“我一怒之下撕了他的書，事后也覺得太過分了，立馬當眾向他道歉：‘對不起，我太激動了，我的書可以賠給你。’他被我感動了，攥緊的拳頭慢慢放了下去……”說到這兒，您爽朗地一笑，像是對我們說，又像是自言自語，“之后他也發現了自己的不足，努力改正，畢業了還常來看我呢！”您臉上洋溢著幸福的笑容。

聽到最后，我的眼里早已噙滿了淚水，過去的許許多多零星的情景浮現在眼前：您一次次苦口婆心的勸導；一次次恨鐵不成鋼的嘆息；我一次次裝作滿不在乎地從您辦公室進進出出；一次次在您背后說壞話的樣子……這些日?，嵥橄穹烹娪鞍阋淮斡忠淮卧谀X海中掠過?？粗?，聽著，感受著，我的喉嚨像被什么東西梗塞住了，眼淚止不住的往外流。而此刻的您，臉上帶著欣慰的笑容望著全班同學。

老師??！多么親切的稱呼！您帶領我發掘人生的真諦，開鑿知識的源泉，在我最迷茫、最無助時伸出援助之手?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！闭缭娭姓f的，您燃燒了自己的青春年華，照亮了我的人生之路。眼看著滄桑歲月在您身上留下蒼老的腳印，我卻無能為力，只能再聽話一點、再懂事一點、讓您少操心一點?；蛟S多年以后，我會忘記您慈祥的模樣，您溫柔的聲音，但我忘不了您的孜孜教誨，您的深情厚誼！愿這一頁薄紙，帶著我對您的無限感激，將您永存于心間！

詳略不當

感恩老師 (字數:600)

感恩是當今社會一個永恒的話題。感恩可以使人感到溫暖，自己也會感到踏實。不會感恩的人，必定是一個冷血動物。感恩的對象有很多，可以是自己的父母，或者是給予你幫助的人，我們都應該感恩，然而在這里我要感恩的人是我的老師。

從小時的兒童到青少年，我們與老師交往的時間最長，也最深刻。記得小時候，因為家境貧寒，父母不得不外出打工掙錢，于是他們就把我托給了奶奶。一晃眼就到了上學的年齡，我被奶奶那雙“無情”的手送到了幼兒園，是您接納了我，是您用手牽起我的小手走進校園；當我第一次被同學欺負了，是您來安慰我，并批評了那位同學；當我犯了錯誤時，您也會毫不客氣的批評我，不嫌麻煩的跟我講道理讓我明白我做錯了……老師，您是慈善家當我們心里感到無奈，陌生時，您就會來接納我們，讓我們的心得到溫暖；老師，您是天使，當我們受到傷害時，您就會來呵護我們，讓我們精神倍增，勇氣十足；老師，您又像明察秋毫的法官，當我們犯了錯誤時，您也會毫不客氣的批評我們讓我們明白事情重要性，知道悔改。

老師是您讓我們知道世間的美丑善惡，讓我們明白一個個道理，讓我們的知識越來越豐富……總之，老師給我們帶來了無窮的益處。這樣的老師，難道我們不應該感恩嗎？

老師的職業是神圣的，同時也是辛苦的，讓我們在此由衷的說一句“老師您辛苦了！”

白鶴灘中心校初一：汪陽

過把老師癮 (字數:700)

今天，剛退休奶奶（老師）要出去。我開心的發了邀請函：今天下午3：00，請你來上課。我拿出奶奶用的小黑板，小粉筆和我的課本還有故事書以及粉筆擦之類的東西到院子里，同學們早就搬好椅子做好了。本以為很順利，可是。

第一節：語文課

“咳咳，大家好，今天我們學習……”忽然，琴琴大喊：“我們該叫你什么呢？”“這個……就叫……直接叫老師。”我回答。“好了，今天我們學習a、o、e，知道嗎？”我說，顆顆撓了撓小腦袋，問我：“為什么呀！”“你們都要上一年級了，就學學，以后不學就會了。”我回答，心想：當老師要回答這么多問題呢！剛想完，吉吉就和愛愛講話，我說：“上課不許動！不許講話！”“為什么呢？”吉吉撅起小嘴，“你又不是真的老師咯。”“這個嘛，暫時上課，要表現的想上課。”大家就做好了。

“這個就是a，來，跟我讀a，a，a！”“啊！”天真的黛黛翹起了舌頭，頑皮的眨眨眼。

第二節：數學課。

我問“智多星”丹丹：“3+3等于幾?。?rdquo;丹丹發愁了：“我還沒學。”“那1+2？”“我知道！等于3！”雯雯搶在丹丹面前回答。哎呀！我只問丹丹，沒問他呀！

第三節：音樂

“大家好?。∮忠娒媪耍l會唱《螢火蟲》?。?rdquo;我問。他們個個把小手舉得高高的：“我唱歌好聽，請我！”“我都會背臺詞了，請我嘛！”我點了嗓音像百靈鳥的琴琴。她清了清嗓子：“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛……”大家聽得入迷了。聲音難聽的高飛也跟著唱，大家個個生氣了：“高飛，你唱的好難聽呀！閉嘴啦！”可是他就不閉嘴。

哎！原來當老師這么累??！

上海閘北區不想告訴你三年級:305626563