羽毛球

羽毛球

羽毛球一身白色而潔白的羽毛，在空中顯示自己輕盈而活潑。

羽毛球到了一個小河，對大象誠懇的說：“大象叔叔，大象叔叔，這水深嗎？”

“不深，只到我的腰！”

“你的腰？”羽毛球很害怕。因為大象叔叔從腳到腰一共一米，是它自己本身的二十倍呀！

可是羽毛球想到了自己身輕如燕又敏捷的身手，鼓起了勇氣，從身一躍，羽毛球漂浮在了水上，水慢慢地蠕動把羽毛球靠岸了。

羽毛球爬上岸，像狗一樣，抖一抖自己的身子，水頓時灌溉了草地。本來枯萎的小草，成了一個精神抖擻的士兵。

羽毛球拯救了小草，小草向羽毛球感謝就回了它們，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”

羽毛球走后，它幫助了許多動物類和鳥類：“麻雀、鴿子、大雁、金絲燕……”

“河馬、老鼠、蝴蝶、小貓、小狗、小蛇……”

羽毛球想念它的好朋友拍子，決定要找到拍子，他跋山涉水，歷經磨難，還是沒有放棄。

直到有一天，這個羽毛球被一個小孩撿到了，把它放到了自己的家里，小孩對哥哥說：“哥哥，我們打羽毛球吧！”

“好呀”哥哥欣喜若狂，因為他好久沒有大顯身手了！

小孩把羽毛球扔到天空，一拍、兩拍、三拍……時間飛逝，轉眼黃昏了。

羽毛球很高興，因為找到了拍子了，它們團結真像兄弟：“兄弟齊心，其利斷金。”

鳳鳴實驗小學四年級:李澤文

打羽毛球 (字數:200)

今天天氣陽光明媚、萬里無云，小明和媽媽高高興興地去公園打羽毛球。

小明一躍而起、用力一扣球像箭一樣的飛了過去。這時小紅剛好路過，就被羽毛球砸到了頭，她摸了摸頭說：“啊，好痛呀”！

小明走到小紅身邊說：“這是我的球，快還給我”。小紅的頭被打了痛了，怒火沖天地說：“你把球打到我的頭上，還不給我說對不起，我才不把球還給你。”說著說著，他們倆吵起來了，吵得難解難分、面紅耳赤。媽媽看見了對小明說：“你做錯了事，你應該對小紅說對不起”。這時小明才不好意思地對小紅說：“對不起，是我錯了”。小紅說：“沒關系，下次打球的時候可要注意點”。最后他們倆握手言和了。

南昌市外國語九里象湖城學校二年級:顏振濤

我和羽毛球 (字數:650)

提起羽毛球，想必大家都不陌生。羽毛球是大家最喜愛的運動之一，隨處可見大家在空曠的球場上打球。

我們一家非常熱愛運動，空閑的時候總會打打羽毛球，根本沒有經過什么專業訓練。我從六歲開始到現在技術逐漸好轉，每次過路的行人看見我打球總會夸獎一番。心里總覺得自己打球水平達到很高的境界了。

在我上五年級的時候，學校讓同學們自愿參加些課外活動，我便報了羽毛球。等到開課第一天，我拿著球拍和球朝球館走去，心想：哈哈！羽毛球，我早就會打了，在隊里絕對是第一！沒想到到了球館便不是我想象的那么簡單了！

到了球館，老師說叫我們握拍。我心想：握拍？這不簡單嗎？就隨便一握唄！沒想到老師看出了我的心思，對我說：“握拍，并不是你想象的那樣簡單，只有你會握拍，你就才能開始學習羽毛球。”我聽后，不再驕傲了，認真刻苦的練習。

以后每次上課的時候，老師都先讓我們在球館里圍著球館跑圈，一跑就是十圈。有時候，老師連課都不上，帶我們到操場上，頂著火辣辣的太陽圍著操場炮二十圈。二十圈下來我們已經熱得汗流浹背，累得氣喘吁吁了。開始我們很不理解，后來才慢慢知道打一場球下來不僅要有耐力，還要有體力和意志力。

有次上課的時候，老師讓我們兩只手各舉一個啞鈴并擺出正手攻球的動作。我比較瘦，舉個啞鈴也就能舉個十來分鐘。可這次，老師讓舉二十分鐘，還必須是紋絲不動。這可難倒了我。怎么辦？我想為了能練出好本事來，便強忍著酸痛舉了二十分鐘。老師看見后，對我伸出了大拇指，我心里美滋滋的。

漸漸的，我真正學會了羽毛球。步伐。正手攻球。吊球?？蹥⑶?。正手握拍……這些技術，我不僅了解了，還真正學會了。

現在想起世界冠軍林丹，他的付出是值得的！他日日夜夜都在球場上訓練，滿頭大汗的他似乎還沒有感到疲憊，這是因為有股力量在促使他朝前進。這就使他成為世界冠軍的原因之一。要想成為世界冠軍，就得好好學習，刻苦訓練。

實驗小學分校五年級：小茹茹

[組圖]學打羽毛球 (字數:300)

[組圖]學打羽毛球 今年暑假，媽媽常帶我去廣場學打羽毛球。一開始我剛學那羽毛球象一只不聽話的小淘氣，總是和我作對，讓它向左它向右，讓它向上它向下，可把我氣壞了。有一次我發球發了七八次都沒發過去，媽媽每次都擺好接球的架勢，結果每次都撲了個空，我和媽媽都被逗笑了。趁媽媽沒注意我給媽媽來了個冷不防，哈……媽媽沒接住，我可得意了！

經過我的刻苦練習，慢慢地我掌握了一些技巧，羽毛球也聽我使喚了。我每次都能把球不偏不斜的發給媽媽，媽媽發的球我也能接住，好象我手里有遙控器控制住了羽毛球。它象一只小白鴿在我和媽媽的球拍見快樂的來回飛舞著！

打羽毛球既鍛煉了我的身體又鍛煉了我的反應能力，真是一舉兩得的好事呀！小朋友你們想學嗎？那就趕快行動吧！

語言平淡，不會描寫