未來的筆

未來的筆

大家好，我是29世紀的發明博士，我今天向大家推薦一種筆——多功能筆。它有多種功能哦！快去看看吧！

我給你介紹第一種功能：預水變色。洗澡時，把它放在水里可以測試水溫，如果水溫是溫的筆的顏色是黃色的，如果水溫是熱的筆的顏色是紅色的，如果水溫是冷的筆是藍色的。

第二種功能：寫字。如果是畫圖什么，它就有一個畫圖兩個字只要按一下就變成鉛筆。如果是數學、語文它就變成水筆。如果美術課沒有水彩筆和油畫棒，別急只要說要什么顏色它就變成什么顏色。

第三種功能：自動添加水筆芯，不要擔心水筆芯沒有水就讓它到廢棄桶里安家，這筆它有一個添加水筆芯功能，只要按一下就有水筆芯了！方便吧只要一支筆就行了不用畫一分錢。還有很多功能不一一介紹了！

如果喜歡就自己研究一支這樣的未來的多功能筆，這就是我向大家推薦的多功能筆，它會幫你許多事哦！

杭州市建新小學五年級《4》班四年級:朱緣

我們未來的能源 (字數:600)

一天晚上，窗外突然出現了一道強光，把我驚醒了。我穿上衣服下樓一看，看到一個橢圓的飛船正在緩慢的下降。我仔細一看，這不是我經常玩的電腦游戲里面的賽爾號飛船嗎？

從賽爾號上走下來幾個小賽爾，賽爾號怎么會來到地球呢？我決定走過去問個究竟。小賽爾對我說：“我們的星球上的能源已經枯竭了，我們來到地球就是想尋找新的能源。”我對小賽爾們說：“我們地球上主要有石油，煤炭，電，生物能等，可是據科學家說地球上的能源也已經不多了，再過幾十年也將慢慢枯竭了。”小賽爾告訴我說：“這個我們也知道，但是你們人類是最聰明的，再過30年你們就找到了解決問題的方法了。你要是不相信就閉上眼睛，我帶你到未來去看看。”

我閉上眼睛，只感覺眼前一道強光閃過，我慢慢的睜開眼睛，仔細的看了看四周，感覺這個城市怎么這么陌生。小賽爾對我說：“這就是2039年的地球，你看看有什么不同的地方。”我看了看，哪時的地球樓房之間非常的整齊，馬路上也看不到電線桿和凌亂的電線，馬路上跑的汽車一點黑煙也不冒，空氣非常的清新。小賽爾告訴我：“現在的地球人們使用的都是太陽能，而且汽車所用的動力也是通過把水分解后產生的氫氣來燃燒的。地球上的水資源原來就不多，可是地球人找到了讓海水凈化成淡水再分解再利用的方法，我們這次來就是來學習這種方法的。”我聽了高興得跳了起來。

這一跳把我真的跳醒了，原來我是做了一個夢?？墒俏蚁嘈艍糁械那榫耙欢〞崿F的。只要我們注意環保，我們的地球會越來越美麗的。

六年級:吳昊霖

我的未來 (字數:150)

我的未來如果是今天，那我會去做一名警察，無時無刻的保護著大家，無時無刻的維護著社會治安，無私的為祖國奉獻，成為一民好警察。

如果爸爸媽媽希望我是一民博士生，那我一定會去出國考博士，考一個最好的博士學位，讓爸爸媽媽開心一下，讓爸爸媽媽快樂，讓爸爸媽媽有尊嚴，讓爸爸媽媽知道我是最棒的。

當然我的理想還有很多，但是我的理想我一定會實現的。

二年級:雄鷹武者

看鳥去——未來一鏡頭 (字數:900)

我是一只金絲雀，原本生活在空氣清新、蔥蔥蘢蘢的大森林里，每天和小伙伴們一起玩耍，早晨起來偶爾哼一哼小曲兒：“我是一只快樂的小小鳥，啦啦啦……”生活舒適極了。

不知何時，一幢幢高樓大廈霸占了我們的家園，城市的汽車越來越多，而且沒有了“凈化天使”——樹木吸收廢氣，現在的天空也沒有以前那么藍了。我們鳥類，因為沒有了棲息地，只好到處尋找新的地方，而許多鳥兒在路上總是抵不過風沙的摧殘，死去了……

一天晚上，已經精疲力盡的我來到了“森林公園”，可令我驚訝的是：那兒幾乎找不到一棵樹，全都是樹樁。因為天色已晚，所以我只好找了一顆快要枯死的沒有一片葉子的大樹，趴在樹干上睡著了。

第二天一大早，我就被嘈雜的人聲吵醒了：“快看呀！這是什么？真好看！”“是小雞吧！會飛在樹上睡覺的小雞！”我揉了揉眼睛，嘰嘰喳喳地叫了起來：“吵死鳥啦，一大早就把鳥叫醒，真是的！”我慢慢地睜開眼睛，看到的卻是這樣一幅情景：在我的旁邊圍了一圈又一圈的人們，有記者，有老人，有剛咿呀學語的小娃娃，還有青年人……一些記者對著我一陣猛拍，嘴里還不停的說：“來，小東西，看鏡頭，‘笑一個’明天你準能上頭條！”青年人因為只在很小很小的時候看見過我，此次又“重逢”，高興極了；老人摸了摸自己長長的胡須，又嘆了口氣：“哎，現在的人類怎么連鳥兒都不知道了？我20多歲的時候，隨處都能看見這種鳥兒??！”孩子手挽著爸爸，一邊指著我一邊叫道：“爸爸這是什么？”孩子的爸爸搖了搖頭：“唉，這是金絲雀，鳥類現在瀕臨滅絕，估計全世界也只有這么一只了！”

突然，從人群中擠出了幾個身穿白大褂，戴著黑色眼睛的人，他們便推開人群邊說：“讓一下，讓一下，經過審核，這只鳥兒已是世界上唯一的一只了，讓我們把它帶走！”我一聽又要把我抓去，趕緊蒲扇蒲扇撲扇撲扇翅膀逃之夭夭……

望著地下密密麻麻的人群，我發出了由衷的感嘆：“人類啊，如果你們再這樣破壞環境的話，總有一天，我這唯一的一只鳥兒會死去，以后，你們恐怕只能在書中看見我的身影了！

唐鎮小學五年級:雷昕宇