寫同學的作文500字 六（3）“奇人”嚴格蘇

寫同學的作文500字 六（3）“奇人”嚴格蘇

嚴格蘇原名蘇彤彤，只是六（3）班的一個小組長?？蔀槭裁赐瑢W們都稱她為嚴格蘇呢？讓我用我的親身經歷來向你解說吧！

那一天，他們組的組員來的出奇的早，她例行展開了作業檢查，她的組員個個都斂聲屏氣，好像生怕自己的作業哪里沒做好似的。

只見，那嚴格蘇翻開一本預習本，之前還無神的眼睛，現在突然變得聚精會神的盯著作業本看，好像怕漏了什么。她把頭趴得很低，好像要把每一個字都看仔細，看清楚。就在這時，突然，她的眼睛聚焦在了作業本的一角，眼睛里似乎冒出了一股火焰來了，幾個組員更是不敢動彈。嚴格蘇猛地從座位上站了起來，把那本作業本一下子蓋在了組員吳兩激的桌子上：“吳兩激，你的作業！你看，你積少成多都沒抄，問題也沒提！你是怎么做作業的？”嚴格蘇氣洶洶的對著吳兩激說。嚇的吳兩激只好迅速補了起來。嚴格蘇又回到了座位上，開始檢查下一本作業本?？善婀值氖牵斔粗槐咀鳂I本時，眼光卻變得柔和起來，還微笑著，不時點點頭，自言自語的說著：“不錯！不錯!”然后慢悠悠的邊走邊笑著來到了趙睿的桌子前，把她的作業本小心翼翼的扣在趙睿的桌子上，對著趙睿輕聲說道：“昨晚的作業做得不錯，繼續加油！”

嚴格蘇對不認真的同學進行批評，對認真的同學給予鼓勵。就是這樣嚴格的方法，使那些不認真的同學改正錯誤，使認真的同學繼續努力。

你說說，這嚴格蘇是不是一個奇人？